国际象棋可以带给我们什么？- 学习研究- 常州市武进区潘家小学

棋文化是是我校的校本课程，棋类活动，联系着哲学、数学、军事、教育、艺术等多门学科，是启迪智慧和灵性的文化遗产，是智者的游戏。

本学期我担任六年级和三年级的国际象棋课程的教学。国际象棋与民间传统棋类比较有其特殊性，特别是与中国象棋有许多相通又有许多不同，作为能在国际通用流行的棋类活动，它就像一种国际通用的语言，承载着世界文化与智慧的碰撞和融合，是一个世界文化与智慧交流的平台。

作为科学专职教师，我教学这一课程，更关注的是棋类活动给学生带来哪些兴趣，能为学生的探究活动带来哪些影响。我想更多的应该是发展学生的思维。学棋，弈棋能对形象思维特别是逻辑思维培养有积极的作用，使其思考问题更具有条理性和连贯性，因为每走一步棋都带有着学生个人的思考和选择，每一次选择都将对棋局的后续发展起必然和偶然的作用，从哲学角度看这种选择带有个人的价值取舍。弈棋的过程也是对弈双方心理的较量，是个人综合素质的集中展示。从这一角度说，棋类活动是可以让每一位学生的素质得到充分的培养和发展。