养成良好习惯，学好国际象棋- 学习研究- 常州市武进区潘家小学

国际象棋与其他课程一样，需要学生养成良好的习惯。

学习国际象棋之前，养成良好的学习习惯是最重要的。从习惯入手，包括学习习惯和下棋的习惯。一年级的孩子好奇心重，自控能力低，一见到国际象棋的棋子这么有趣，特别兴奋，迫不及待把玩起来，听课也顾不上。练习下棋的时候很活跃，不能静下心来，下棋的人固然大呼小叫，观棋的也是动手动脚，棋盘上乱成一团。所以一开始，我就训练大家要遵守秩序，设立组长，引导学生有序地摆棋收棋，告诉他们下棋时要静下心，认真思考，观棋要不语，不能打扰别人的思路。这些说起来简单，但做起来完全不是那么回事儿。在一年级孩子眼中，这些棋子更像是玩具，吸引力远远大于棋局本身，所以整课堂常常会传来棋子落地声音，更有甚者把棋子藏口袋了。但是如果想学好，这是必须跨过的门槛，只有一开始克服这个困难，养成良好的习惯，这对于孩子今后的深入学习才会有所帮助。另外，下棋之前，还要让每一个学生知道，下棋也有棋规，只要愿意坐下对弈就要自觉遵守。例如“摸子走子，落子无悔”“观棋不语真君子”这样的常识，每一个孩子都应该朗朗上口，并且落实在下棋中。这样也避免了对弈时的一些争执。还可以一次为切入口，加强对学生进行法制法规教育，让学生知道同样的道理，在校必须遵守学校的各项规章制度，执行小学生一日常规要求，在路上行走就必须遵守交通规则等，只有这样，学校、社会才会有秩序，才会安定，切实提高了学生遵纪守法的自觉性。