附件：
武进区第三轮学校主动发展优秀项目设计获奖名单
一等奖：
校 名 题 目 执笔者
省前中 改变教与学的方式，促进环境与生命的和谐 吴君民
省前中 积极举办QZYPT，培养拔尖创新人才 蔡卫东
省前中国际分校 落实课程基地方案，打造外语教育特色 吕朝阳
省奔中 民族团结一家亲 赵金华
洛阳中学 创建动漫文化基地，丰富艺术教育特色 吴 燕
礼嘉中学 “践行和善德育思想，培养具有君子品格的现代公民”项目活动方案
尹建文
江苏电大武进学院 引企入校，互利共赢 曾锡琴 姚成金 严发高
职教中心 “数控技术应用”省级高水平示范性实训基地建设项目方案 李成
湖塘桥初级中学 生本教育理念下的导学策略探究 谢建华 薛惠英
牛塘初级中学 发挥校史教育功能，传承学校光荣传统 成建国
马杭初级中学 仁行校园润人心 耿力敏
漕桥初级中学 “扬善教育”项目设计 丁国荣
湖塘实验中学 “家校共读”项目实施方案 吴建国
湖塘实验中学 实施项目管理，创新学校工作 胡小凡
星辰实验学校 学校“细节管理”精致化 谭文杰
礼河实验学校 “开心农场”种植实践基地的行动研究 陈伟强 庄云霞
东青实验学校 快乐新学堂·中小学生“自助式”网络微型课程学习 顾晓东
东青实验学校 让课堂成为师生的生命场 汤国忠 沈芸
中天实验学校 打造成语文化，开启智慧之窗 仇定荣
湖塘桥中心小学 儿童阶梯式阅读项目开发的研究与实践 庄惠芬
湖塘桥中心小学 彰显艺术特色，辐射学校品牌 吴群英
马杭中心小学 弘扬南田文化，培养健全人格 蒋 华
马杭中心小学 “科普小天使”少年科学院的建设与活动 谢雯燕 唐文亚
湖塘桥实验小学 群贤引领幸福路，追随名师拔节长 张红波
邹区中心小学 扬公民教育风帆，创校本课程品牌 杨 菲
邹区中心小学 享受独特体验，法制学习正当时 吴 莲
奔牛实验小学 开发“地球村”资源，让绿色溢满校园 高伟明
嘉泽中心小学 聆听幸福花开的声音 吴 列
横林实验小学 阳光体育，快乐足球 江明忠
花园小学 开发“花儿”校本课程的行动研究 黄亚芬
夏溪小学 利用地方资源，开展创业启蒙教育的行动计划 殷丽华
新街小学 建设“三自”学校文化，促进师生主动发展 叶茹华
潘家小学 棋文化教育特色的创建与实施 秦旭峰
横山桥中心小学 推进学校文化建设，为百年横小立魂 蒋建春
洛阳中心小学 孩子走近童诗，让童诗走进孩子的心灵 邓瑞芳
洛阳中心小学 学区管理项目设计 王继伟
湟里中心小学 小学生作文课程资源校本化建设与应用 陈明珠
星韵学校 以“四心”教育为抓手，推进社会主义核心价值教育 赵树建
九里小学 在活动中深化感恩，在感恩中快乐学习 陈小平 蒋志方
卜弋小学 工作坊——教师发展快车道 吴建春 张晓霞
芙蓉小学 实施和美教育，打造德育特色 喻建杏
新安小学 快乐童年，七彩相伴 汤东亮 李小艳
三河口小学 构建适切儿童发展的“尚美育人”的课程 王丽芳 张春燕
机关幼儿园 幼儿园语言实践活动的设计和指导 陆 毅
横林中心幼儿园 啄啐同机，且行且思 陆 燕
鸣凰中心幼儿园 同阅读，共成长——小城镇幼儿园建设亲子图书馆项目方案 陈 敏
二等奖：
校名 题 目 执笔者
省奔中 打造基于学生主动发展的智慧课堂 翟建刚
省奔中 深化内涵、丰富形式、提高励志教育有效性 陆 金
省横中 规划使人生更精彩——教师职业规划项目设计 王奕飞
省横中 实施人文德育，塑造美好心灵 王奕飞
横山桥高级中学 塑造阳光心态，书写幸福人生 钮维萍
三河口高级中学 加强校园文化建设，实施校园文化育人 李秀敏
礼嘉中学 构建学校文化中的核心价值观 蒋卫山 潘少波
湟里高级中学 花木文化特色创建项目 陈飞 薛文平 钟文伟 汤加美
洛阳中学 深化教学改革 构建生本课堂 张美红
省武高 生本德育，学生发展的第一力量 顾唯安
省前中国际分校 积极开展励志教育，努力提高中学生自主发展能力 姜华忠
鸣凰中学 推进教师转岗培训，服务学校转型发展 马文伟
常州幼儿师范学校 教师队伍建设规划 王坚定
坂上初级中学 培养篮球文化，创建篮球特色学校 王 猛
南夏墅初级中学 打造绿色生态文化，全面提升办学品位 华静娟
横林初级中学 提高小组合作学习有效性 宗菊英
郑陆初级中学 课程资源开发：“姹紫嫣红”总是春 江建林
郑陆初级中学 信息技术：让学生的个性化学习“如虎添翼” 吴伟星
焦溪初级中学 爱润心田，情满校园 沈爱国
牛塘初级中学 践行“诚、悟”校训，培养良好学习习惯 申建新
夏溪初级中学 加强责任教育，培养学生责任意识的行动计划 蒋建民 王震伟
中天实验学校 丰富多彩的社团，特长培养的舞台 严 美
礼河实验学校 开发写字课程，提高书写水平 曹文庆
礼河实验学校 让好习惯成为开启美德教育之门的金钥匙 许丽芳 吴留珍
卢家巷实验学校 草根课堂，馥郁芬芳 方苏琳
东青实验学校 “多彩悦读”活动项目设计 汪海英
湖塘桥中心小学 当代小学生平民人格教育的研究与实践 庄惠芬
湖塘桥中心小学 基于数字化环境的集团模式下教师“学习共同体”建设的研究 马曙辉
湖塘桥中心小学 播下“诚信的种子” 丁雄鹰
湖塘桥实验小学 塑健康心灵，育阳光学子 朱红波
横山桥中心小学 体验魅力横山，做自豪的横山人 蒋建春 徐振红 曹仁花
三河口小学 人人争当“尚美少年” 姚才君 尤文君
新街小学 培养学生人文素养，创建书画特色教育 章志英
潘家小学 依托网络平台，提升工作成效 张 文
潘家小学 孝塑本心，雅行天下 周黎洪
花园小学 幸福像花儿一样 吴亚娟
庙桥小学 崇尚“进步”，建设精神家园 顾海峰 兰秀成
庙桥小学 多元俱乐部，教师发展新举措 韩小峰
洛阳中心小学 协力同心，和谐发展 端敏明
洛阳中心小学 普及机器人教育，提升学生科技素养 瞿志坚
南塘桥小学 挖掘本土资源，打造学校特色 陆 静
郑陆中心小学 应用微博，分享教育 李志伟
戴溪小学 唯真笃行，构建“求真”文化 吴宏伟
成章小学 养正育人 蒋建中 朱国洪
寨桥小学 完善阶梯训练模式，提高学校乒乓水平 曾 旦 胥志东
牛塘中心小学 “周五有约”，丰富学生文化生活 金文娟
雪堰中心小学 创建诗书怡情的校园文化 秦 红
九里小学 创建书法教育特色学校的行动计划 李如光
横林实验小学 “好习惯伴我行”养成教育校本课程开发 蒋黎风
横林实验小学 “有效教师”群体发展的实践与研究 丁文敏
前黄中心小学 开发书法特色课程，创建书法特色学校 王旭东
坂上小学 “写漂亮字，做优秀人”——学校书法特色项目的创建 何迎霞
李公朴小学 倡导民主教育理念，构建自主高效课堂的行动研究 沈银大
运村小学 秉承课程理念，彰显人本特色 王晓伟
焦溪小学 利用网络电子备课系统，推行网络“一体化研课” 庄彩华
焦溪小学 低碳生活我先行 顾晓岚
漕桥小学 “沐三结合教育，润养根文化”项目设计方案 王雪峰
周家巷小学 大手拉小手，爱心在传递 宋志英
横林中心小学 深入学习仲云精神，全面构建横小德育评价体系 冯 凤
嘉泽中心小学 草根引领，共享成长 王 英
特殊教育学校 《油画艺术》校本课程开发 薛建方 薛 莲
鸣凰幼儿园 爱科学，学科学，用科学——幼儿园科学工作坊项目设计 唐春燕
机关幼儿园 基于全语言教育开发《快乐语言》园本课程的研究 李红霞
奔牛实验幼儿园 让儿童亲历科学探究的过程 徐志娟 陈敏霞
湖塘中心幼儿园 培训三部曲——入职三年，点石成金 周 奕
三等奖：
校 名 题 目 执笔者
省武高 培育英语教育特色的行动研究 侯丫敏
横山桥高级中学 依托清明山水，构建文明校园 沈建南
洛阳中学 尊重生命，激活潜能 戈颖娟
武进社区培训学院 强化社区对校外未成年人教育的研究 莫国仁
雪堰初级中学 建设书香校园，打造“恒真”文化 钱伟新
戴溪初级中学 开展读书活动，打造书香校园 毛卫国
郑陆初级中学 有效教学情境：让学生在学海中快乐遨游 江建林 吴伟星
前黄初级中学 文化认同，团队协进，特色发展 张满林
卜弋初级中学 有心为善，虽善不赏——卜弋初中“臻善教育”之再思考 陈劲松
横山桥初级中学 我诚信，我美丽 丁晓燕
横林初级中学 抓学生问题，促问题转化 张培华
横林初级中学 编号导学案，上好生本课 朱建刚
横林初级中学 以生为本，开发潜能 朱善方 张 云
坂上初级中学 传承“诚毅校训”，优化德育特色，发展校园文化 王晓峰
淹城初级中学 依托竞赛平台，走出科技特色 顾彩英
奔牛初级中学 实施“三时”教学，构建生态课堂 顾建仁 李明正
芙蓉初级中学 艺术陶冶情操，朝晖彰显风采 梁红芳
庙桥初级中学 闪耀的青春，成长的舞台 严敏玉
潘家初级中学 从茶韵中品生态 钱 芳
嘉泽初级中学 继承传统美德，扬启仁善文化 吴志方
马杭初级中学 多方位多角度，打造高效课堂 薛向曙
寨桥初级中学 筑校本教研平台，促创新高效课堂 王鹏程 蒋 逸
前黄实验学校 以诚施教，以和兴校 吴 涛
前黄实验学校 为思维而教——培养学生科学思维品质的创新研究 张小林
南宅实验学校 主动挖掘校友资源，拓展学校育人渠道 王建国
南宅实验学校 主动挖掘校友资源，拓展学校育人渠道 王建国
南宅实验学校 “一月一好习惯”养成教育活动 朱小燕
泰村实验学校 笑意写在脸上，阳光洒满心田 姚康民
泰村实验学校 幸福象花儿一样——生命化特色班队创建活动项目设计 贺泰青 陈 来
卢家巷实验学校 班主任队伍建设之人文关怀 钱 雷
卢家巷实验学校 播种“十好”习惯，收获美好明天 丁丽英
剑湖实验学校 弘扬名人精神，彰显德育特色 吴彩虹
东安实验学校 深化教学改革，打造本真课堂，追求优质高效 沈加彬
礼河实验学校 开发动漫文化课程，培育动漫教育文化 张 英
邹区中心小学 用“星”浇灌流动之花 袁科飞 李慧贤
邹区中心小学 走进农贸大市场，学做经营小主人 王华芬
郑陆中心小学 于有声有形中提升学校的文化执行力 沈林武
奔牛实验小学 网络办公平台的建设与应用 韦 国
横山桥中心小学 爱阅读，乐交往 杨清娣 沈安姣
横山桥中心小学 搭建综合实践大舞台，亮出教师团队真风采 孙红霞
花园小学 提高学生人文素养，建设“三香”校园 徐 立
村前小学 打造绿色精品，彰显和谐本色 徐志明
政平小学 共享墨韵，同树雅志 陈松鹤
清英外国语学校 领出英才，秀出风采——清英小领“秀”课程项目 胡佳慧
清英外国语学校 清英国际教育特色探究 龚小鹰
清英外国语学校 让小班化绽放生命精彩 倪文娟
湖塘桥实验小学 利用地方课程资源，丰富学生文化生活 周建芬
南夏墅中心小学 交互式电子白板技术助推生成性课堂有效构建 周 勇
南夏墅中心小学 在科技创新的平台上“启迪慧心” 徐小甫
厚余小学 加强书法教育，弘扬传统文化 刘敏华
奔牛实验小学 小班化教育教学的创新研究 陈 莉
芙蓉小学 以棋育人，走好每一步 刘亚华
坂上小学 以武术健体，塑民族之魂 张小晴 庄华英 刘 芳
遥观中心小学 分享智慧，携手成长 居佳华
潘家小学 探究名师成长之路 鲁利玲
鸣凰中心小学 成就教师的个性化教学风格 高新颜
夏溪小学 成长在社群——教师专业社群的构建和运作 江 伶
湖塘桥中心小学 “先学后教，美的课堂”的研究 吴群英
湖塘桥中心小学 趣味识字，提前读写 朱燕芬 唐 薇
湖塘桥中心小学 崇尚“向善向上”，办好“道德讲堂” 丁雄鹰
牛塘中心小学 以学生发展为本，构建“五小明星”考评体系 顾玉萍
李公朴小学 实施自治行动，培养阳光公仆 管华英
戴溪小学 打造真实课堂，追求有效教学 李彩芳
戴溪小学 整合人文资源，实施人文德育 黄赛燕
卜弋小学 我为校园添光彩，校园有我更精彩 张 鸿
星韵学校 营造文明礼仪氛围，促进学生“十好”习惯养成 巢春林
湟里中心小学 充分发挥学科教学过程性价值的策略研究 张春方
周家巷小学 “导学案”，让数学课堂更有效 钱国芬
马杭中心小学 基于“有度”哲学思想，深化学科教学改革 白舜华 金 玉
礼嘉中心小学 小岗位，大体验——小公民力行岗的组建及活动之研究 王丽萍 张红亚 刘林
湖塘桥实验幼儿园 常规建设“案例讲堂”：教育专业化情感于形象的缔造平台 吴琴芬
奔牛实验幼儿园 开发农村本土资源，丰富户外教育活动 宦小美 林文玉
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