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武进区潘家小学
2010~2011学年度第二学期学校工作计划
总的指导思想：
坚持以十七大精神为指针，和“做有传统文化根基的现代人”的办学理念，坚持科学发展观，贯彻落实《常州市武进区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和全国、省、市、区教育工作会议精神，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，促进教育均衡发展；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，建设和谐学校。
工作目标：
1、确定2011年为“师德建设提升年”，加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
2、确定2011年为“常规管理提升年”，围绕奖励性绩效工资试行方案，完善各项规章制度，强化考核，依法治校，进一步规范教育教学行为。
3、确定2011年为“课堂教学效益年”，追求“减负增效”背景下课堂教学效率的提高，加强备课设计、上课执教、课后反思、作业批改等各个环节优化整合。
4、确定2011年为“文化建设深化年”，总结第二轮学校三年主动发展规划，创学校传统文化教育特色。建立共同愿景，分解目标，落实责任。
具体措施：
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设，大力开展“师德讲堂”活动。
继续开展“三讲三比”活动，即讲政治，比师德；讲学习，比师能；讲奉献，比贡献。通过“三讲三比”，在全体教育工作者中不断强化大爱育人、大道树人的理念，使之成为学生的楷模、社会的标兵。切实贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《武进区教师职业行为五不准》。
继续推行“见贤思齐”的教师文化，以学习师德模范为契机，组织开展“我学习、我反思、我总结、我进步”的自身建设系列活动。在全体教职工中深入开展“168”爱生工程，并与教育系统师德师风建设、家长满意工程相结合，严格执行师德自律和教师职业行为“五不准”规定，实行“师德一票否决制。
本学期，在广大教师认真执行《潘家小学教师一日常规》的基础上，加强每周抽查、每月考核。结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象。
2、建立平安、绿色、和谐常规管理新秩序。
“平安”的主要内容有：第一是遵章守纪。我们把《小学生日常行为规范》和《潘家小学学生一日雅行常规》作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是注重师生教学活动的安全，相关教师要有针对性地开展安全教育。学校将出台安全考核细则，坚持每月考核。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理。继续加强学校卫生教育，加强学校食品安全工作，严格防止食物中毒事件的发生。
“绿色”的主要内容有：第一是卫生。进一步增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行。第二是低碳，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。学校坚持每周考核反馈，检查评选“文明办公室”和“文明班级”。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观。教育学生呵护现有的一草一木。
“和谐”的主要内容也有三个方面：一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，继续倡导“和而不同”的管理文化。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。积极启动“和谐学校”的创建工作，开展“和谐办公室”等微型创建活动。
二、坚持科学管理，追求改革发展高效益。
1、倡导“和而不同”的管理文化，塑造中层管理形象。
为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风：一是加强和维护班子团结，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。四是狠抓工作任务的落实。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，克服诸多困难，才能将梦想转变成真实的存在。
2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。
对照《江苏省中小学管理规范》、《武进区小学教育质量评估细则》、学校工作计划,各处室要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。本学期将制定明确中层领导职责和考核办法，每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。
三、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步加强教学质量调研。
2、切实加强教学常规管理。
学习学科教学建议，增强教学建议对教学工作的针对性、指导性和实效性。转变教师教学观念，优化教师教学方式。优化学生学习方式，提升自主学习能力。
（1）加强备课组的建设。倡导“立己达人”的教研文化，积极务实地开展好两周一次的集体备课活动，提高活动的实效。期初责任备课组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比“优秀备课组”。
（2）深入推进校本教研。每学期重点调研一个年级组，进行专题解剖，加强对薄弱学科和毕业班的教学调研，引导教师及时进行自学梳理、反馈、总结与整改。进一步规范和创新教学管理制度，定期组织沙龙、培训、交流活动，提高校本教研的能力。
（3）狠抓课堂教学有效性。以公开课、示范课、汇报课、随堂课等为抓手，围绕“目标明确”和“高效优质”两个主题，开展学科研讨活动。构建清晰、有效、充满生命活力的课堂，确实提高课堂教学的效率。
3、加强教导处、教育处与各年级组及备课组的联系。
由于我校的特殊性，更要特别明晰教导处、教育处与各级部及备课组长的职责与权限。学校选聘各部主任和备课组长，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各部主任、组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。
4、充分利用、扩大现代教育技术的资源和成果。
我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，进一步加大对教师的培训力度，稳步推行网上办公、网络研讨，强化现代教育技术在学习、教学中的引领作用，最大限度地发挥设备的教育效益，向学生提供优质资源平台下的优质教育。同时积极“常州市一级校园网”，增强师生与校园网的互动作用。
四、坚持质量第一，全面深化课程改革。
1、落实《规范》规定。加强课程建设，巩固“减负”成果，促进学生全面发展。学校进一步增强法规意识，认真执行上级“减负”规定，严格按国家规定的课程计划，开齐、上足、上好各类课程。并严格控制考试次数，严格控制学生到校、放学时间，严格控制学生在校活动时间总量，严格控制学生作业量。学校充分发挥校本资源，开发校本课程，继续用好校本教材《孝文化》、《围棋文化》。
2、完善课题研究网络化管理
扎实开展新课程“小学课堂‘情知’教学模式研究”的研究工作，制定研究计划，开展扎实的行动研究，重视收集文献研究，定期召开课题组会议研究工作，不断完善学校课题网的建设，对各项课题实施动态管理；加强对课题的考核评价，充分发挥课题研究对教学质量的促进作用。
3、丰富校园文化活动。
大力开展各种校级兴趣队活动，张扬学生个性特长，促进学生全面发展。为迎接区教育质量评估，针对弱点，继续组建舞蹈、书画、象棋、围棋，鼓号、数棋等校级兴趣队，制定训练计划，保证日常训练时间、内容、人员落实。积极开展“校园艺术节活动”，培育高雅校园文化。组织开展丰富多彩的主题活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
打造“书香校园”，家校联手，继续推行“每天阅读一小时”读书活动，倡导“经典诗文诵读”活动，培养“知书达礼”的潘小学子。继续做好《钟灵新苑·学生版》、《星星队报》、橱窗等宣传阵地以及钟灵文学社、钟灵电视台工作。
学校将认真贯彻落实“两条一规”，广泛开展“阳光体育运动”，全面实施《学生体质健康标准》，完善实施大课间活动，保证学生每天锻炼1小时。积极开展各类体育及艺术竞赛活动。不断提高学校艺术教育工作成效，大力开展科技教育活动。
五、坚持立德树人，切实加强德育工作
1、在广大学生中开展“三学三比”活动： “学文化，比能力；学创新，比本领；学做人，比素质”，促进学生德智体美全面发展。利用建党90周年契机，开展好爱国爱党教育。抓好养成教育和诚信教育等常规德育工作的基础上，大力开展丰富多彩的德育主题活动。加强心理健康教育，促进学生身心和谐健康发展，杜绝学生违法犯罪现象。
2、实施雅行教育，夯实行为习惯。对照《潘家小学学生一日雅行三字经》，狠抓“一日常规”雅行管理，强化对学生言行举止的督查、评价和养成。同时落实好联合晨会、两操、大课间活动的整治工作，积极开展“文明礼仪月”活动。
3、开展新孝道教育，创建德育品牌。使“孝敬父母，尊敬长辈，关爱他人”成为学生的自觉行动和内在要求。邀请基教科领导来校对该项目的实施进行策划和指导，使之成为学校德育工作的亮点，以此为载体积极创建“常州市德育特色学校”。
4、围绕德育工作目标，积极开展学生道德讲堂工作。
六、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。
1、坚持依法治校，积极贯彻落实《江苏省中小学管理规范》。进一步规范教育收费行为。遵照财务管理规定，加强学校财务管理。进一步加强学校经费的管理和使用，努力提高教育经费使用效益。
2、进一步加强教育信访工作，及时查处群众信访举报案件，有效化解矛盾纠纷，维护社会稳定。进一步服务教育教学的改革与发展。
3、进一步加强廉政建设。学校要认真严格执行《武进区学校重大经济活动操作规程》，该招标的招标，该审计的审计，实行全过程阳光操作，防止权力异化或产生不必要的猜疑信访。
4、优化后勤管理，提高保障意识和服务质量。
进一步明确校产管理职责，做好新学校固定资产的登记入账。建立物产保管使用责任制度，做到室室有人管、物物有人管，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。继续调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。
5、进一步加强图书管理工作，提高图书流通率，为营造书香校园创设良好条件。进一步做好档案管理工作，提高案卷质量。
6、继续加强对外宣传工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。注意搜集整理各新闻媒体用稿及提供线索、协助采访的情况，积极参评全区教育十佳好新闻、十佳通讯员、十佳宣传先进集体。
2011年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
二〇一一年二月
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