武进区潘家小学“诚实守信好学生”事迹汇总

一（1）班：

一（1）的高梦妍，她勤奋好学，多才多艺，诚实守信。她能从点滴小事做起，像一朵诚信的小花在校园里绽开，把传统美德的芬芳撒向校内外。

一（2）班：

一（2）的承煜喆，爱看书、善动脑、敢发言；关爱集体，处处奉献爱心；同学有困难，他伸出援助之手；尊老爱幼，诚实守信，是全面发展的文明学生。

一（3）班：

一（3）的庄佳怡，活泼可爱，乐于助人，诚实守信。她学习认真，成绩优秀，严格要求自己。尊老爱幼，勤练书法，做事讲诚信，是同学们的表率。

一（4）班：

一（4）的董  佳，以身作则，关心集体，勤奋好学，助人为乐。作为中队长，她时刻以纪律好，学习上进，成绩优秀的标准来衡量自己。她是一个全面发展的好学生。

二（1）班：

二（1）班的卢文文是一个心地善良、诚实守信的小女孩。她能从身边的点滴小事做起，诚实对待每一个人和每一件事，能真诚对待同学，捡到东西及时上交，从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。

二（2）班：

二（2）的汤茹彧是活泼可爱的小女孩，是老师的小助手，每天早到校，带领大家认真早读，协助老师管理班级。人小品德好，是大家的学习榜样。她是一个诚实守信的好学生。

二（3）班：

二（3）的何  蕊是个诚实守信的孩子。按时上学，与同学友好相处，做事言而有信。作为班长，以身作则，勇于承担责任，能知错就改。

二（4）班：

二（4）的周钰琦是一名品学兼优的同学。爱学习，守纪律，能协助老师管理班级。同学遇到困难，能够伸出热情之手。尊敬老师，讲究诚信，是大家学习的榜样。

三（1）班：

三（1）的祁一民，从点滴小事做起，培养自己的诚信。真诚对待同学，作业独立完成，按时上交。 他的品行得到老师和同学的信任。 

三（2）班：

三（2）的吴所谓，正直诚信、说话算话。认真完成作业，成绩名列前茅。他懂事明理，深得老师的信赖，是一个诚实守信的好学生。

三（3）班：

三（3）的杨智元，有良好的学习和行为习惯，兴趣广泛，尊老爱幼，认真完成老师布置的各项任务，诚实待人，言行一致。他是一个品德高尚的好学生。

三（4）班：

三（4）的翁文博，诚实守信，工作积极，以善良真诚引得同学们的信任。谁有困难，他来帮；家务活，他来做；不撒谎，讲诚信。他是一个遵守纪律、诚实守信的好学生。

四（1）班：

四（1）的韩小凤，从点滴小事做起，诚实对待每一个人和每一件事；对待同学，作业独立完成；认真履行自己的职责，全心全意为人民服务。她是一个诚实守信的学生。

四（2）班：

四（2）的王璐妍，成绩优秀。她以诚信为本，积极为班级做事，同学有难她伸手；认真上课，认真听课，认真记笔记；带头出好每期黑板报；在日常学习中，做事诚实守信。让我们一起向她学习吧。

四（3）班：

四（3）的吴皓楠为人热情真诚，工作踏实负责；同学们有困难，她总能伸出援助之手；她就像一个使者，走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。让我们一起跟她做朋友吧！

四（4）班：

四（4）的丁吕波为人热情真诚，工作踏实负责；当同学有困难时，她总能伸出援助之手；她不但自己做到诚信，还带动身边的朋友也要做一个有诚信的人。让我们跟她做朋友吧！

五（1）班：

五（1）的胡艳云诚实待人，关心他人；严格要求自己，言行一致，遇到错误勇于承担；有自尊，有自信，做事有把握；主动学习，按时完成作业，考试不作弊；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；从小事做起，从自我做起。她是一个讲诚信的人。

五（2）班：

五（2）的张晓文，学习优秀，乐于助人，全面发展。同学有困难时总是热情帮助，老师安排的工作总是一丝不苟完成，父母吩咐的事情总是认真做好。她是诚实守信的好榜样。

五（3）班：

五（3的张永杰自尊自爱，自信自强，文明健康；劳动积极，勤俭朴素，自己能做的事自己做；孝敬父母，礼貌待人；热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人；诚实守信，有责任心。

五（4）班：

五（4）的李洪欣，真诚待人，与人为善。谦恭礼让，尊老爱幼；上课专心听讲，勤于思考，主动学习，按时完成作业，考试不作弊，遵守规章制度；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。他是一个诚实守信的学生。

六（1）班：

六（1）班的王  昊，班级工作认真踏实；时刻注重自己的言行，事事处处以小学生守则要求自己；爱校如家，关心集体；勤奋好学，助人为乐；遵守公德，文明礼貌。他是同学们学习的表率。

六（2）班：

六（2）的杜青青，是诚实守信的好队员。同学有难，她来帮，是老师和同学的好帮手；尊老爱幼，学习认真。 温柔、亲切、诚实、守信，是大家对她的一致评价。

六（3）班：

六（3）的张  洁品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上、诚实守信；对待他人，以礼相让，文明礼貌，与人为善；对待有难的同学，他总是伸出援助之手，真诚奉献，时刻追求真善美的理念。

六（4）班：

六（4）的王昕怡，听从长辈教导，得到老师和同学的信任；勤恳为班级服务，是老师的小助手；上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。是同学们的表率。