|
武进区第四批骨干教师年度考核述职报告
武进区潘家小学 唐飞云
本人坚持贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，与同事团结协作，对待工作认真踏实,能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，积极响应“减负增效”的理念。平时积极参加校内外的政治学习和业务学习，努力提高自身教育教学水平。对待学生热情、有耐心，坚持以人为本，时刻关注学生心理和身体的健康发展，注重学生良好的学习习惯的培养，以 “德”、“理”服众。
本学年我主要担任四年级（1）、（2）两班的数学教学，同时还担任其他术科教学，工作量饱满。在教学方面，我仔细研究《国家数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式、教学评估教育价值观等多方面都提出的新要求，查阅有关新课程的书籍，从而对新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议有更深的了解。我在课堂教学中努力创设有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，如运用多媒体教学设备，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。本人认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。同时积极指导学生参加每一次数学活动，在本学年的数学式题竞赛中，四（1）班获第1名、四（2）班获第2名。
本人积极参加市级课题研究，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，积极撰写论文，为课题研究工作积累了资料，注重理论联系实践。本学年，我积极配合学校的创优工作，第一学期主动上了一节校级公开课《加法的交换律和结合律》，第二学期结合课题和“师能大练兵”活动上了《用字母表示数》，并且及时在博客上写好教学心得与教学反思。在“师能大练兵”活动中，课堂教学获一等奖、案例分析和专业素养获三等奖，总成绩获二等奖。撰写的论文《发散思维——萌动的数学灵感》于2010年发表于《常州教师教育》杂志上。
如今面对教学设备先进、办学条件一流的潘家小学，更需要提升自己在教育教学方面的认识与要求，与时俱进，迈开步子，大胆探索，积极创新，不断学习，尽快提升自己的教育教学内涵。
|
