活动时间	2013年10月16日
活动地点	科学实验室1
参加对象	科学教研组全体教师
活动过程
一、听王玲老师执教五年级《解释》 二、由王玲老师对解释一课教学谈谈教学过程中的思考 三、就《解释》一课进行教学研讨：科学技能单元的教学应该解决的问题：概念、意义、应用。