一、指导思想
本学期小学科学深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，教学研究，努力提升我校科学教师课程实施水平，提高学科教学质量。
二、主要工作
（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。
1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。
深入学习并通过
2、加强学科教研组建设。要保证科学教师队伍的稳定性，同时稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。建立和完善科学学科教研组，学科教研组要定期开展相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。要对照先进教研组条件，积极向学科优秀教研组学习。
3．加强评价改革，促进科学课程常态有效地发展。各校要健全科学学科管理机制，建构与创新课程评价模式，以促进课程的常态、有效实施。
（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。
1、继续开展形式多样的专题研究。
科学学科继续围绕科学探究教学的有效策略展开教学研究，本学期将着重引导教师通过科学探究教学的课型研究，进一步
2、积极开展课题研究活动。以邻近校组团、青年教师组团的方式开展灵活多样的课题研究。
（四）加强队伍建设，促进教师的专业成长。
1．开展研训活动，引领教师专业发展。通过各层面的培训、研讨活动促进教师专业发展。如组织参加学科专题研讨活动、科学新教师课堂展示活动等。通过多种形式开展教学研究。特别要重视提高每次活动的有效性、专题性。
2、加强团队建设，促进教师成长。
九月份
1．制定各年级科学教学计划、试验计划；
2．常规教学；
3．组织参加学校综合学科研讨会议。
十月
1、常规教学
2、组织参加区科学教研活动
3、校教研活动
十一月
1、常规教学
2、组织参加市科学教研活动
十二月
1、常规教学
2、协助组织校科技节
3、组织参加市科学教研活动
一月
1、组织复习、科学素养测试、学生成绩评定
2、本学期工作总结
潘家小学科学教研组
2016年8月
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