unit6 whose gloves?教案- 教师成果- 常州市武进区潘家小学

在小学英语教学中培养学生语感的策略研究

课堂教学案例

教者	杨唯洁		执教时间		2012年11月14日
教学内容	牛津英语4a unit6 whose gloves?
教学对象	四（4）班全体学生
教学目标	1．能听懂、会说、会读单词a pair of jeans ,a pair of gloves ,a pair of socks .能四会掌握单词 a pair of shoes ,big ,small ,long 和short . 2. 能听懂、会说、会读日常交际用语Try this one/ pair on .能听懂、会说、会读、会写句型It’s too… The …is /are too… 3.能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。
教学策略	游戏，儿歌等
教学过程（可续页）
教学步骤	用时	教师活动		学生活动		设计说明
Step1	5mins	一、Warm up 1. Greetings. 2. Sing two songs 《We are happy bees 》《 Colour songs》. 3. Free talk .围绕服饰、文具、动物类单词进行日常交际。		S: sing the song		从动听的歌曲中引入课文
Step2	20mins	Presentation and practice 1.复习单词big ,small ,long 和short . 利用形体差别较大的动物玩具，并配上语气和手势复习big ,small , 引导学生认读，拼写。利用长短不同的文具（如尺子、笔）复习单词long ,short ,并配上适当的手势，引导学生认读和拼写。 2．创设真实情境，教授新句型。 A 教The …is too … Try this one on . a. 指一名学生上台前，让他穿一件小毛衣，师说：Oh ,it's too small .并配上手势。边说边出示一件大的毛衣，对他说：The sweater is too small .Try this one on . b.出示句型卡片，领读，认读句型The …is too … Try this one on . c.师继续利用实物a hat ,a jacket ,a coat 等进行替换练习，让学生在真实的情景中理解句子的含义。 d.师生之间，同学之间操练句型。 T（S1）： Look at my ××. Ss(S2): It’s too ××,Try this one on . B 教The …are too … Try this pair on . a.师出示一条长裤子，并引导学生读a pair of jeans .请一名学生试穿，后对他说：The jeans are too long.Try this pair on .说着，再拿出一条jeans, 并引导学生读a pair of jeans . b.出示句型卡片，领读句型：The jeans are too long ,Try this pair on . c.利用实物学习单词a pair of gloves ,a pair of socks ,a pair of shoes .其中，a pair of shoes 要引导学生拼读，拼写。 d.利用实物jeans ,gloves ,socks ,shoes 组织学生操练句型，根据具体情况认读The ×× are too big /small … Try this pair on .		S: The students say the word” small, short, big, long” to describe the clothes. And they can say the sentences “ The ….is too….”		学生能根据实物描述自己所看到的东西是长还是短。
Step3	5mins	1.投影出示图1-图3，引导学生观图。 2. Listen to the tape . 3. Listen and repeat . 4. Read after the tape . 5. 角色表演。		Students listen to the tape and read after the tape.		跟读课文，感知其大意
Step4	10mins	Look ,read and complete . 1.投影出示D 部分图，引导学生了解题意，并共同做第1题。 2.同桌合作，完成练习。 3.检查评议。 4.齐读这些句子。		The students practice the dialogue.		小组合作完成对话
板书设计	Unit 6 whose gloves? It’s too… a pair of jeans Try this one on . a pair of gloves The …are too … a pair of socks Try this pair on . a pair of shoes
教学反思	教学反思 1．本堂课所教授的要四会单词是a sweater,a jacket.　 2．所要掌握的四会句型是Whose…is this/are they?It’s/They’re…　 3．当服饰类名词是单数时应用Whose…is this? It’s xxx’s；当服饰类名词是复数时用Whose…are they?They’re xxx’s.　 4．区别一下they are 与they’re的读音。　 5． 5.学生在学习过程中的积极性要提高，教师教的时候与学生配合欠融洽。