|
笃行致远守初心 深耕细作谱新篇 ——2024-2025学年度个人工作总结（何银东）
本学年，我肩负德育工作、学校安全、装备管理及信息技术教学等多项职责，始终以崭新的教育理念武装头脑，在政治学习中坚定信念，在业务钻研中提升素养，以高度的责任感与使命感投身教育事业。坚持“以生为本、服务学校”的工作宗旨，精心谋划、扎实推进各项分管工作，确保学校教育教学秩序平稳有序。现将本学年工作汇报如下： 一、躬身垂范践初心，服务师生显担当 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为学校管理工作者，我深知以身作则的重要性。每日清晨，当校园还浸润在晨光中，我便开启巡查之旅。沿着校园主干道、教学楼走廊、操场等区域逐一查看，关注学生们的精神面貌与活动状态，仔细检查设施设备是否存在安全隐患、环境卫生是否达标。一旦发现纸屑杂物，立即俯身拾起；遇见学生，总是率先微笑示意、亲切问候，用一个个细微的举动拉近与学生的距离，为师生树立文明行为的榜样。 二、深耕德育促成长，多元育人结硕果 1. 德育实践创佳绩：精心组织“俭以养德 争做新时代文明好队员”主题活动，其中“奇思妙想 变废为宝”手工作品在常州市评选中斩获佳绩，5件作品荣获优秀奖，4位教师获指导奖，张勤仙、陈美丝等7位教师获评常州市俭以养德专项行动优秀志愿者，李永清老师获武进区委社会工作部推荐参评市级优秀志愿者，充分展现了师生的创新实践能力与德育工作成效。 2. 家校协同助振兴：积极推进“玉兰花开•月季心语”振兴乡村教育项目，在潘家小学开设“新父母进步营”，着力培养家庭教育骨干力量，打造特色家长学校，构建家校共育新格局，为乡村儿童成长提供有力支持。 3. 暖心行动润童心：扎实开展“大家访”活动，组织教师深入学生家庭，精准把握学生成长需求，有效破解教育难题；全面推进“168”爱生行动，彰显教师育人情怀，深化师生情感联结。 4. 品牌项目树标杆：圆满完成《推行“孝雅”新德育 培育“家园”好少年》项目结项工作，通过英雄中队建设等举措，创新德育模式，凝练育人范式，切实提升学生品格修养。 三、创新驱动强赋能，智慧校园启新程 聚焦智慧校园建设，着力加强信息化设备管理与应用，通过推进录播教室、同步课堂及一体机集控管理等举措，夯实教育数字化基础。积极组织教师参与信息化教学能手大赛，为教师搭建成长平台，助力提升信息化教学水平，推动信息技术与教育教学深度融合，其中汤凌云老师在校级领导信息化比赛中脱颖而出，彰显了教师队伍的创新活力。 四、筑牢防线护平安，生命教育润心田 1. 安全管理常态化：严格贯彻“安全第一，预防为主”方针，健全安全管理制度，强化责任落实，加大安全检查与考核力度，对重点区域严防死守，确保安全隐患“零死角”，为师生营造安全稳定的校园环境。 2. 安全教育多样化：常态化开展校园周边环境隐患排查，高效运用校园安全教育平台，深入推进校园欺凌治理、防溺水教育等专项行动。组织“护校安园”“安全生产月”等主题活动，开展安保人员反恐防爆培训，构建全方位、多层次的安全教育体系。凭借扎实的安全工作，我荣获武进区学校安全工作先进个人称号。 教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。回望本学年，每一份成绩的取得都凝聚着团队的智慧与汗水，每一次挑战的跨越都见证着成长与蜕变。展望未来，我将以“好老师”的标准严格要求自己，继续以饱满的热情扎根教育沃土，以创新的思维破解工作难题，以务实的作风推动工作发展，为学生的全面成长筑牢根基，为学校的高质量发展添砖加瓦，在教育的征程中书写更加精彩的篇章！ 2025年4月26日
|
