|
序号
|
测评
内容
|
测评标准
|
分值
|
自评
|
测评
|
|
一
|
环
境
净
化
好
20分
|
1．安排好值日表，认真搞好办公室卫生工作，每天做到地面清洁，门窗洁净。卫生洁具摆放整齐，纸篓里的垃圾及时清倒，不外溢。
|
6
|
|
|
|
2．办公室桌面用具及学生作业本摆放整齐、有序，不摆设与办公无关的物品。
|
6
|
|
|
|
3．办公室室内物品摆放有序，电话机、电脑、空调、饮水机干净无污迹。
|
4
|
|
|
|
4．办公室有文化布置，且具有一定内涵。
|
2
|
|
|
|
5．办公室有一定绿化，且布置美观。
|
2
|
|
|
|
二
|
团
结
协
作
好
20分
|
1．形成积极向上、群策群力、主动发展的工作氛围，有全局观念和整体意识，不说不利于发展不利于学校的话，不做不利于发展不利于学校的事。
|
4
|
|
|
|
2．办公室成员能相互理解、包容，相互帮助、支持，生活上互相关心，人际关系和谐。
|
4
|
|
|
|
3．积极完成学校布置的各项任务，有关材料按时上交，服从并认真完成学校临时性工作安排。
|
6
|
|
|
|
4．团结协作，积极为学校的教育、教学工作和日常管理等方面提出合理化建议（须书面材料），被学校采纳另加2分／条。
|
2
|
|
|
|
5．无不思进取、消极怠工和工作敷衍现象，工作中不推诿，不扯皮，不在背后议论他人，不为点滴小事斤斤计较。
|
4
|
|
|
|
三
|
学
习
氛
围
好
20分
|
1．教师具备自我专业发展的意识和需要，有计划实施个人三年主动发展规划，积极参与学校教育教学实践研究活动，完成各项培训。
|
5
|
|
|
|
2．致力于学习型组织建设，每学期有书香办公室创建计划、过程性材料、总结等。
|
3
|
|
|
|
3．坚持集中学习与自主学习相结合，每周一次学习，每两月一次研讨，每学期撰写一篇学习心得。每学期读书摘记不少于5000字。
|
5
|
|
|
|
4．办公室内各位老师（男52周岁以上，女50周岁以上的老师除外）每月至少在学校网站相关板块发送材料1-2篇。
|
3
|
|
|
|
5．各位老师每学期组织一次学习活动（教研组或办公室），各行政领导每学期组织一次集中学习活动。
|
4
|
|
|
|
四
|
履
行
职
责
好
30分
|
1．办公室成员能够坚守岗位，履行职责，严格执行教学“五认真”，积极开展教学研讨活动，教学成绩总体较均衡<平行班间平均分差不超8分>。
|
8
|
|
|
|
2．爱岗敬业，乐于奉献，牢固树立“创先争优”意识，上班时间不做上网聊天、玩游戏、炒股等与教育教学无关的事情。
|
6
|
|
|
|
3．工作积极主动，勇挑重担，真心关爱学生，不体罚和变相体罚学生。
|
6
|
|
|
|
4．按教育处要求耐心做好家访工作，热情接待来访的家长，无家长举报。
|
6
|
|
|
|
5．无教育教学事故。
|
4
|
|
|
|
五
|
安
全
节
能
好
10分
|
1．下班时能及时关闭电脑、电扇和空调、饮水机等设备。
|
2
|
|
|
|
2．无开无人灯、无人扇等浪费现象。
|
2
|
|
|
|
3．电器使用规范，办公室无人时能关锁好门窗。
|
2
|
|
|
|
4．树立生态环保意识，养成节约一滴水、一度电、一张纸的习惯。
|
2
|
|
|
|
5．无因责任而造成的失窃现象。
|
2
|
|
|
