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六年级环境教育渗透计划和具体要求
六年级四个班共有学生178人，大多数学生有良好的环境保护意识，有良好的生活习惯，但不全面，学生之间发展也不均衡，很少开展综合实践活动。我们通过各种学科的渗透，及各种活动、晨周会等使他们掌握环保的有关知识，通过开展实践活动，做环保的小主人。
一、工作目标：
（一）引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
（五）结合“书香校园”、“绿色学校”建设工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设。
二、具体要求：
(一) 加强宣传，营造氛围。
1、把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。
2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。
（二）对学生进行环境保护教育。
1、有关学科渗透环保教育。
（1）有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保科学教育的重要方面。
（2）每两周一课时使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。
2、积极参与学校环境建设。校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。
3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。
（1）晨会课时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；
（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏，“创建绿色”的专栏。
4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。
（1）举办环保知识讲座；
（3）开展社会调查；
（4）开展读书活动；
（5）撰写环境小论文；
（6）组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动；
（7）参与一些保护环境的实践活动；
（8）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动
5、结合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25 日土地日开展形式多样的庆祝活动。
6、结合创建“绿色学校”活动、“书香校园建设活动”搞好学校的环境建设。
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