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一、指导思想：
本课依据体育课程新标准的基本理念，以健康第一为指导思想，以创新精神为主线，学生发展为中心，采用快乐教学模式，设置情境教学，挖掘利用废旧饮料瓶等日常生活资源，融入体育提高学生的创造性。激发学生的学习兴趣，给学生自主学习、思维以及创造的机会，从中又融入思想教育，让学生充分体会学习的乐趣和运动的快乐。
二、总体构想：
1、激发情趣：
教师用简洁生动的语言，导入“爱心总动员”的生动情境，调动学生的积极性，参与活动的热情。
2、热身准备：
通过捡拾废旧饮料瓶的集合练习，达到热身准备的效果。
3、探究体验：
学生分组自主合作，参与投瓶进桶、掷瓶入环、保龄球比赛，让学生体验爱心之旅的喜悦。
4、放松整理：
利用废旧饮料瓶按摩身体，体现废旧物品的再利用。
教学目标：
1、通过捡拾废旧饮料瓶的活动，让学生体验只要用心小手也能做大事；
2、通过各种练习与游戏，进行拓展能力与灵敏、速度等体能素质的锻炼，体验参与合作学习的乐趣，促进互助、合作、勇敢、顽强等心理品质的养成教育；
3、通过潜移默化的思想教育，弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。
教学流程：
一、热身准备：
1、导入：同学们，2008年5月12日，你们知道这是什么日子吗吗？（四川汶川特大地震）这是中华人民共和国成立以来破坏性最强的一次地震。尽管一年多时间过去了，但是面临着严冬的到来，灾区人民还是急需大家的爱心援助，今天，浙江卫视少儿频道组织在我们班开展一次爱心总动员的公益活动。看谁能为灾区人民筹集的公益金最多，有没有信心！
2、第一环节：捡拾废旧饮料瓶。
导语：同学们，只要用心，小手也能做大事，捡五个废旧饮料瓶可以换得一个爱心，各组赶快行动吧！
规则：五个废旧饮料瓶可以换得一个爱心。播放轻快音乐，学生分组到四周捡拾废旧饮料瓶，音乐停，学生听哨声分组集合。
3、各小组汇报战绩，颁发爱心。
二、 活动过程
1、介绍活动规则。
导语：刚才的行动让大家初步施展了身手，但更精彩的是下面的环节。在投瓶进桶、掷瓶入环和保龄球比赛的闯关过程中，你们组得到的每个爱心将向灾区人民捐款十元。看哪个组能够累计最多得爱心，让我们摩拳擦掌，准备好了吗？
内容：投瓶进桶、掷瓶入环和保龄球比赛。
规则：分组统计爱心数量，得到每个爱心将向灾区人民捐款十元。
2、活动一：投瓶进桶
导语：大家的热情很高，我们先开始第一关——投瓶进桶。
要求：统一将圆桶放在距离一条横线的远处，学生分成四大组进行接力赛，从起点跑向横线，站于3米线后，运用空瓶进行投掷，投后马上转身跑回拍下一位学生的手后，另一位学生方可进行，小组结束后进行统计，最快队可得2颗爱心，第二可得一颗爱心，进桶一个可得一颗爱心。
3、活动二：掷瓶入环
导语：第一关过后，各组不分上下，难分胜负，第二关我们可要提高难度了，那就是——掷瓶入环。你们有没有信心！再来一次！
要求：学生手握可乐瓶的细端处，，教师一声口令，学生分成四大组进行接力赛，从起点跑向横线，站于3米线后，学生运用投掷动作，向远处的“圆环”进行投掷，看谁投到靶心。投中“圆环”得一颗爱心，结束后小组统计。
4、活动三：保龄球比赛
导语：刚才的第二关竞争激烈，暂时领先的组不要放松，现在落后的组也不要灰心，看谁笑到最后，我们还要进行第三关——保龄球比赛。为自己加油吧！
要求：把十只可乐瓶放置在同一条横线上，教师一声口令，学生分成四大组进行接力赛，从起点跑向横线，练习者站在5米远的线后，模仿保龄球队员，手捧气排球，游戏开始将气排球向前滚动，比试谁击倒的瓶最多。全垒得10颗爱心，其余击倒一个得一颗爱心。
三、放松整理
导语：闯关活动到此已经结束。玩的开心吗？大家也有点累了，现在我们休息休息，听老师的口令，用手中的饮料瓶给同伴按摩。各组裁判开始统计爱心总数。
整理活动：
1、播放音乐：《让世界充满爱》.
2、利用废旧饮料瓶给同伴的规定身体部位按摩。
3、统计三个活动后的爱心总数，评比看谁能为灾区人民筹集最多的公益金。
四、总结延伸
1、导语：今天的爱心总动员活动，大家都是胜利者，都是成功者，因为我们班级近五十人，募捐到近五千元钱，它映射出我们班同学火热的心。
宣布各组的公益金具体金额。
2、各组发表获奖感言。
甲：一个人的爱心是一滴水,那么大家的爱心汇聚在一起，就是是一片茫茫大海。
乙：播撒爱心的种子，收获幸福的果实！
丙：让世界充满爱,让我们带着我们的爱温暖世界!
丁：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！
4、教师小结：我代表灾区人民谢谢你们！爱心凝聚力量，伸出你我的双手，传递你我的爱心，我相信，我们的世界将会更加美好！
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