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在电器中，凡是需要电流通过的部分，都要用导体，导体外部或导体间需要隔离的部分一定要用绝缘体，以防漏电。因此，在各种电工工具中，凡是直接与人体接触的部分必须用绝缘材料做成，这样人在操作时才能安全。
[一]讨论：怎样做到安全用电?
(1)分析现状：现在，随着科学技术的发展，在生产和生活中使用电的地方越来越多，必须注意安全用电。因为人是导体，如不注意，当有强大电流流过身体时，就会把人电伤或电死。
(2)挂图出示课本第35页的图，讨论这些做法对不对?为什么?
学生汇报讨论结果。
生：湿衣物晾在电线上，水是容易导电的，容易与人及地面形成通路，损坏电网，伤及人的身体。
生：在高压电线下放风筝，风筝容易碰到高压线，形成危险。
生：湿布插灯泡，灯泡发热遇水会爆炸，人体与灯泡内的导线形成通路，引发危险。
师：在生活中，许多容易引发用电危险的地方
认识教材P35页“小心触电“的标志。
(3)讨论探究：发生触电事故的原因。
生：电器质量不好，漏电。
生：缺少安全用电的知识。
生：麻痹大意，违反安全用电的规定。
生：许多电器连接在同一个插座上，烧坏插座。
生：电器连续使用时间过长，因过热而发生火灾。
设计意图：培养学生安全用电的生活意识，落实科学的用电方法，形成对科学进行探究的态度，获取科学探究的技能，使教学贴尽生活，散发生活气息
[二]拓展延伸：我们应该做些什么?
1、师：生活中还有哪些地方要提醒大家注意?请以少先队的名义写一份倡议书，教育大家都来安全用电，好吗?
2、师：安全用电，同学们不但要自己记在心里，而且回到家以后，还要向其他人宣传一下，让更多的人了解电的知识。
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