潘家小学 吴冬梅
一 家里的垃圾
教学目标:通过垃圾的统计,了解垃圾的去向,把废物的东西好好地利用。制作成一件物品。在制作的过程中培养学生的创造的思维和动手能力。
教学重、难点:通过垃圾的统计,了解垃圾的去向,把废旧的东西好好地利用。制作成一件物品。
教学准备:废物。
教学设计:
一、制作我家一周产生的垃圾的统计表。
二、讨论:家里的垃圾哪里去了?
三、利用家中废弃的彩色纸制作手工。
四、利用家中废弃的朔料瓶改制成一件美观实用的物品。
五、利用家中废弃的易拉罐制作一件工艺品。
六、制作后小组交流,互相分享。
七、作品评比。
课后作业:利用家中废弃做一件你最喜欢的物品
二 垃圾分类
教学目标:通过垃圾的统计,了解垃圾的去向,根据垃圾的不同,把垃圾进行分类在分类的过程中培养学生创造的思维和分辨能力。
教学重、难点:根据垃圾的不同,把垃圾进行分类在分类的过程中培养学生创造的思维和分辨能力。
教学准备:垃圾桶。
教学设计:
一、小组分任务设计垃圾分类的标志。
二、讨论:哪些垃圾是可回收后再利用?
三、讨论:哪些垃圾是不可回收后再利用?废旧电器如何处理?
四、如何宣传环保?
课后作业: 制作垃圾回收处理流程图。
三 减少垃圾
教学目标:
通过垃圾的处理,回收,让学生知道垃圾的坏处和减少垃圾的乱丢。培养学生良好的卫生意识。
教学重、难点:
通过垃圾的处理,回收,让学生知道垃圾的坏处和减少垃圾的乱丢。
教学准备:垃圾桶。
教学设计:
一、收集资料,小组写出有关垃圾处理的方法。
二、列出减少垃圾的方法。
三、回收垃圾的方法
四、再利用垃圾的设想
五、生活联系:与小区居委会联系,小组全体成员参加一次社区清除垃圾活动。
课后作业: 制作垃圾回收处理流程图。
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