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综合实践活动渗透环保教育计划
（2012.9~2013.1）
一、结合教材，组织长短线活动进行环保教育
教材中有许多涉及环保的教学内容，如：《水污染的研究》《垃圾分类可行性调查》《我们的朋友鸟》《我们去远足》《走近冬天》《无土栽培》《生活中的一次性物品》等，我们将紧密结合教材开展长短线交织的活动进行环保教育。
二、在活动中渗透环保教育
⑴召开各种环保主题会
小学生很乐意参加各项丰富多彩的少先队活动。学校每班每月评选“环保之星”，并把环保教育活动与爱国主义、集体主义教育有机融合。上学期学校组织学生开展“太湖放鱼节”等活动，小记者们采访常州市环保局局长等互动，学生们兴趣盎然。我们还鼓励各班级召开类似“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等中队环保教育活动，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。
⑵组织参观、考察宣传活动
学校将组织学生参观“自来水厂”、“城市污水处理站”、“标本展”“植物园”等，组织师生收看环保电视节目、录像，开展环保夏令营活动，并结合实时走上街头宣传，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识,即带动了家庭，又影响了社会。
⑶开展环保竞赛活动
学校结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，积极参加市、区组织开展的环保活动。不少学生写的文章在《武进日报》《常州晚报》上发表。
三、结合环保纪念日渗透环境教育
每年的植树节、“4·22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5·31”戒烟日和“六·五”世界环境日都是学校集中进行环境教育、环保宣传的好时机，我们或者召开大会，或者举办环保知识讲座，或者走出课堂、走出校园开展环保活动，进行环保宣传。
四、加强校园文化建设渗透环境教育
学校一直重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和“环境保护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校园警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的宣传画廊及中队黑板报。另外，还努力广植树木，养花种草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教育。
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