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武进区潘家小学2011-2012学年度第二学期
创建常州市“绿色学校”教育活动实施方案
一、指导思想
以邓小平同志“三个面向”和胡锦涛同志“科学发展观”重要思想为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、工作目标
（一）通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
三、工作措施
以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生绿色教育活动，深化创绿工作。
1、在综合实践课程中设环保专题，开发学习资源，开展专题性环保课题探究。所有任教综合活动课的老师上一堂环保教育课，上传一篇绿色教案，于专题网站→绿色学校→地方课程。（五月份完成）
2、加强学生的心理健康教育，每学期开展2次（五、六两月各一次）的心理健康教育的主题教育，优化学生心理健康环境。各办公室主任确定两个教育主题，各班利用短课教育，并在备课本上作好记载。办公室主任把教育内容上传于专题网站→绿色学校→地方课程。（五月份完成）
3、利用多种形式的开展环保教育活动，从多渠道宣传环境教育工作。各年级开展绿色黑板报比赛，主题为“绿色消费你行动了吗？”（今年“六·五”世界环境日教育主题），旨在强调绿色消费的理念，唤起学生转变消费观念和行为。评比时间六月六日，评出年级组前两名。评委：周黎洪、李永清。摄影：李永清。
4、四五年级开展“我是光荣的志愿者”活动，展示红领巾志愿者的风采。
（1）、在校园。进校门、中午用餐、下午散放学和在校两操四大块。各班每周指名学生不定期活动。四年级班主任指导学生填写“我是光荣的志愿者”活动记载表，五、六月各一次，专题网站→绿色学校→地方课程。（表格于相关学校网站下载）
（2）进社区。五年级开展一次主题活动，内容可选环境宣传、环境调查和监督活动等。各班提供活动方案、过程、图片。活动基地：五（1）→潘家小学门口，维持秩序，绿色宣传。五（2）→潘家菜场，绿色宣传，发放宣传单，五（3）→潘家街道，打扫街道。五（4）→潘家社区调查，完成调查报告。各班主任妥善安排，活动人数不少于10人。蹲点领导，五（1）曹美琴，五（2）张文，五（3）李永清，五（4）周黎洪，各蹲点领导督促活动开展。各班主任把活动材料、图片于6月初上传专题网站→绿色学校→地方课程。
5、积极开展第五届“生命之水”主题教育系列活动。
（1）会标设计比赛。（马建强、谈冬玉）
（2）“爱水?节水?护水”生态环保宣传实践活动。三、四、五年级各一篇，三年级负责人：李敏、吴冬梅、秦英芳，四年级：钮晓萍、汤凤琴，五年级：黄丽艳、杨丽娟、许秋月。
（3）、主题征文、绘画比赛。
“生命之水”征文比赛，五六年级每班2篇，语文老师精心修改。
“生命之水”绘画比赛。（马建强、谈冬玉）
（4）摄影比赛。李永清、吴冬梅
具体要求详见《武进区潘家小学开展第五届“生命之水”主题教育活动方案》
四、奖励制度
凡在争创市级“绿色学校”工作中作出突出贡献的人员，学校将优先考虑评先评优。
“创绿”工作意义重大，全校师生要高度重视。务必认真完成各项工作。
潘家小学教育处
2012-4-25
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