做孩子玩伴 与学生平等对话
——教研协作南片体育主题教研活动
为进一步推动体育课程建设，共同探讨体育课堂师生互动的策略运用，构建新课程理念下的课堂有效教学，5月12日下午在南宅实验学校举行了协作片南片小学体育教研活动，本次教研活动围绕“体育课堂师生互动的策略”这一主题进行了研讨。由南宅实验学校王彬和第四届全国中小学体育教学现场课评比一等奖获得者三井实验小学徐涛两位老师执教。
活动伊始，南宅实验学校的王彬老师给大家展示了《跨越式跳高》课堂教学，在教学中，王老师通过趣味盎然的课堂教学设计，游刃有余的课堂教学组织，使所有的学生迅速融入到了课堂氛围中，使枯燥无味的跨越式跳高变得生动有趣，让大家眼前一亮。
第二节是三井实验小学徐涛老师的《小足球-踩球》教学，徐老师以情景模式展开教学，在达到教学目标的同时，把按部就班的体育课堂变成了一个生动有趣的舞台，学生在整堂课中始终保持欢快的心情。其次，徐老师在课堂教学中大量运用音乐，能很好地带动课堂气氛，调动学生情绪。
在教学研讨中，两节课获得了所有体育老师们的一致好评，年青体育教师纷纷表示，这两节课让他们体会到体育作为一门跨学段学科的重要性，看到了它的学科价值，也看到了体育教师的智慧和精神。
接下来，徐涛老师深入浅出的讲座《静待花开——做孩子的玩伴》吸引了在座教师的目光，在讲座中，徐老师结合自己的教学实践，从学生、教师，自己三个角度讲述了低年级体育教学中师生互动的策略运用，引起了在座体育老师的共鸣，引来了一阵阵掌声。
最后，毛晓锋校长对本次教研活动进行了总结，并提出今后体育教研工作的建议和要求。同时，希望通过这次活动，能促进各校体育教学工作不断进步和提升。
此次教研活动采用理论与实践相结合的方式，使体育教师技能更直观化，突出学科特点，体现了教研活动的实效性，为年轻教师成长搭建良好的学习平台，对推动小学体育教学质量的提高起到了积极作用。
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