武进区体育课题
《着眼学生心智发展 建设情趣体育课堂的研究》学期工作总结
2016年2月—2016年6月
参加 “情趣”课题以来，不断加强课题学习研究，充分认识到教学中要充分发挥“情”和“趣”的作用。随着“情趣”课题研究进一步开展、深化，学生变得主动参与、乐于探究、勤于动手，培养了学生的学习兴趣和经验、提高了学生心智发展，在学习过程中学生学会了搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力，促进学生形成积极主动的学习态度，使学生变得要学、乐学，有力地促进我校师生的全面发展，提高了学校在家长心目中的地位，塑造了学校的教育特色、科研特色。
本学期小结：
（一）、加强教师理论学习，提高个人专业素养。
学校从多方面、多渠道关注教师的学习，提升教师的专业素养。体育教研组能根据本组的情况制定相关的学习内容。如：对教师而言，课堂如何做到“有教无类”、如何做到“因材施教”“寓教于乐”和“教学相长”等。为促进教师更快、更好的成长，本学期学校多次安排“情趣”课题组的教师参加各种业务培训学习。秦旭峰、蒋映继续参加区谭文杰双名师工作室的活动，颇有收获。学校还坚持向体育教师推荐相关读物，教研组经常组织研读相关教育教学著作。能加强课题相关理论的学习和研究，过程扎实有效。
（二）、扎实开展教研科研活动，提升课堂教学的情趣性。
5、6月份，体育组教师围绕课题积极开展研讨活动。蒋映 、王东明、陆剑、王安石四位教师分别呈现了不同“情趣”的体育课堂，课堂风格或细腻、或扎实、或风趣，坚持“着眼学生心智”和“建设情趣体育课堂”的研究方向，合理设计课堂环节。最后，大家都能坐下来进行评议，取得了良好的活动效果。
（三）体育组采用形式多样的课外体育活动，促进少年儿童身体和心智健康成长。
1、体育组坚持进行大课间体育活动校本化的研究，完善大课间项目设计，加强各年段的体育技能培训，做到场地落实，器材落实，指导落实。
2、针对语数英学科及《潘家小学学生体艺2+1技能评价标准》，教研处组织每周三下午开展年级活动课程36项，学生自主选修课程，定时、定人、定点、定内容，记录完整。
3、继续做好棋文化特色校本课程的实施和推进工作，根据15年底“苏锡常象棋特色学校交流协会年会”的决议，各会员单位积极撰写象棋文化特色课时计划，蒋芬老师利用业余时间，翻阅资料、实践探究、认真反思，执笔编写了15课时（低年级一学期）象棋启蒙教案。
4、根据学生的兴趣爱好，重视发展学生个性特长，积极推进学生社团（兴趣小组）建设。
加强学校社团建设是一件刻不容缓的大事，社团活动是培养学生兴趣特长的有效手段，是彰显学校生命力的一种体现，也是全面实施素质教育的重要途径。
（四）课题相关活动有成效，
学校现有田径、健美操、游泳、象棋、国际数棋等体艺、等社团，各组辅导员都能认真做好业余训练与培训，积极参加校内外相关竞赛。
1、国际数棋：吴新民、段凌颖、钮丽英三位老师能坚持常规训练，尤其是赛前能充分利用课余时间进行悉心指导。所带队伍获得区小学生国际数棋比赛团体三等奖，市第九届国际数棋比赛团体二等奖，学生个人获奖13人次。
2、舞蹈：五月份学校参加区舞蹈比赛获得团体三等奖
3、象棋：近三年，王东明老师用心管理学校象棋队，配合校外辅导员抓好平时训练，象棋队竞技水平得到快速成长。本学期，学校第五次承办武进区中小学生象围棋比赛，我校象棋队再获新突破，获得团体第一名；常州市少儿象棋锦标赛获得团体第二名；江苏省“三建杯”少儿象棋比赛甲组团体第六名；学生个人获奖累计24人次。
4、学校健美操、游泳队，在蒋映和张瑞杰老师的带领下，坚持长期训练，付出的努力和辛劳只有他们自己最清楚，最能体会。在区比赛中，取得团体第七和第四的好成绩。
5、5月10日“我和健康有个约定”主题体育节圆满闭幕。学生在体育节中真正享受到了体育的精彩、学习的乐趣。全校师生热情高涨，积极投入，体现了较高的体育素养与竞技水平，是一次秩序好、趣味性高、综合性强的体育节。
6、体育组严格执行教研处计划，组织好体育课外活动、积极推进阳光大课间体育活动校本化，确保学生每天在校锻炼一小时。按计划开展好校园吉尼斯挑战，推进体艺2+1工程。上学期，体育组按上级要求及时上报学生体质健康年度测试数据，本学期为迎接常州市抽测的具体要求，认真指导学生体质健康测试项目练习，做到了及格率、优秀率和实地抽测数据相一致。
7、5月18日至20日大课间，潘家小学在校逸盛篮球场举行了“七彩阳光”广播操比赛。该项比赛旨在为认真响应和落实国家“阳光体育运动”的号召，进一步增强同学们的体质，提高广播体操的动作质量，检验我校学生的精神面貌和风采。
2016年6月28日
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