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武进区潘家小学依法治校工作机制 一、具体目标 武进区潘家小学要成为常州市依法治校示范校，推广依法治校的成功经验。 二、执行标准 （一）管理制度完善健全。依法制定学校章程，经教育行政部门审定并尊照章程实施办学活动。依法制定教育教学、卫生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。 （二）校内管理体制完善。学校依法建立相应的管理体制。校长、学校党支部、工会、大队部组织健全，职责明确，依法发挥相关作用。 （三）办学活动依法规范。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法规范、治理秩序，有良好的校风。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。 （四）民主管理机制健全。依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。建立健全与社会、家长联系制度，定期听取社会、家长对学校建设的意见和建议。 （五）师生权益 教师权益受到保障。依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立并实行相应制度。教职工代表大会制度健全，教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和重大决策、学校的财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项，都及时向教职工公布。 学生权益得到尊重和维护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。依法加强对学生安全教育，实现安全教育工作的制度化、规范化，具有应对各类突发事件的工作预案，预防和减少学生伤害事故成效明显。建立学生伤害事故的应急处理机制和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立并实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。学校的招生工作等事项，都向学生、家长和社会公开。 （七）法制宣传教育成效明显。认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立健全各种制度，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多咱形式开展法制宣传活动，教师、学生法制意识明显提高，校领导依法办学。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。 （八）依法治校工作机制健全。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。 重点工作： （一）制定学校章程。《教育法》规定设立学校必须有章程：学校按章程自主管理。章程内容包括学校名称、校址、办学规模、主要任务、内部管理体制、师生管理、经费来源、财产财务制度及学校的个性规定，如校训、校徽、校歌。 （二）制定校内师生申诉制度。将建立和健全校内申诉制度，维护教师和学生的合法权益。无论受理、处理均应以书面告知相关人。处理决定包括维持、责令限期改正、撤消原处理决定和在管理权限内作出变更的决定。 （三）制定学生事故调解制度。依照《学生伤害事故处理办法》的要求，学校将建立安全预案和事故处理机制，妥善处理 （四）进行普法宣传。根据上级对普法宣传的要求，联系学校的实际，对教职工和学生进行经常性的普法宣传教育。把《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》作为普法宣传的重点内容。 （五）聘请法治副校长或法治辅导员。要把聘请法治副校长或法治辅导员与依法治校及学校法治化管理结合起来，充分发挥其法制的作用。 （六）修订学籍管理制度。按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，中小学一般不得开除未成年学生；对学生处理要事实清楚、证据充分、依据合法、符合规定程序。 武进区潘家小学 2014年9月
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