班主任个人发展三年规划(2021—2023学年)
教师个人基本情况 | |||||
姓 名 | 蒋彩云 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 1989.11 |
学 历 | 大学本科 | 从教时间 | 2012.8 | 工作单位 | 坂上小学 |
任教学科 | 语文 | 职称 | 中小学二级教师 | 班主任 工作年限 | 9年 |
班主任个人三年发展分析和规划 | |||||
现状分析 | 优势之处:担任班主任时间长,对班主任的各项事务比较熟悉。 不足之处:班主任工作到了瓶颈期,很难有所突破。 | ||||
专业发展 总目标 | 成为一名受学生、家长认可的优秀班主任。 | ||||
个人专业发展采取的措施 | 第一学年:借助名班主任的的平台,学习班主任工作经验和技巧,多学、多看,丰富理论,提高核心素养。 | ||||
第二学年:试着形成适合自己的一套行之有效的的管理班级的方法,突破瓶颈,在管理班级上有所建树,撰写高质量论文。 | |||||
第三学年:承担班主任相关课题,主动发展,把所学运用实际,成为一名优秀的班主任。 |