姓    名

陈丽

性    别

女

出生年月

1988.10

学    历

本科

从教时间

13

工作单位

潘家小学

任教学科

英语

职称

中小学一级

班主任

工作年限

9

班主任个人三年发展分析和规划

现状分析

优势之处：热爱班主任工作，工作认真踏实。

不足之处：教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高。

专业发展

总目标

利用这次名班主任工作室的平台，加强交流学习，使自己能迅速成长为一名业务较优秀的班主任。

个人专业发展采取的措施

第一学年：1、树立终身学习观念，在学习中求发展。

2、搞好教育和教研，在工作中求发展。

3、提升教育理念，在服务中求发展。

第二学年：1、分析总结存在的问题。 

2、积极投身教育教研的改革与实践，在实践中不断探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。 

3、继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力。

第三学年：1、继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

2、全面交流班主任工作经验和工作成果。