读《玩人丧德》有感

武进区漕桥小学  张霞

寒假里，认真拜读了钟杰的《治班有道》这一书，阅读了很多篇，但让我印象深刻的却是第一篇《玩人丧德》。

第一眼看到这个题目，就给人惊心的感觉，玩人！丧德！阅读下来，所描述的内容给我一种似曾相识的感觉，仔细想来，这不是跟我们班级里的几位同学差不多么？

班级里有位叫伍海伦，个子矮小，成绩比较差，而且喜欢招惹他人，尤其是内向的女生，经常有人来告状。后来由于换座位的原因，伍海伦同学和班级里另外调皮的孩子分在了一起。第一天，伍海伦的妈妈就打来了电话，说是两个男孩子欺负了他，我当时给她的答复是：好的，我明天去了解了具体的情况再给你答复。第二天我就把三个孩子叫来问明了情况：伍海伦先挑衅吕佳俊，鲜梦轩看热闹不嫌事大，加入了“战局”，导致伍海伦落了下风，所以回家哭诉！当然，吕佳俊和鲜梦轩两位同学也是经常在教室里“招是惹非”的，而他们三个人身上的共同点就是：他们是看着班级里谁老实，谁弱势就去欺负谁！

我当时就这件事并没有马上做出处理，而是利用班会课让班级里的孩子都来说一说有没有被他们欺负过的，在得到本人确定的情况下记录在本，其中又牵扯出不少班级里其他的类似情况，我让他们给其他孩子道歉，并一个个跟那几位同学的家长打电话说明情况，希望引起家长的注意。处理完后，我也反思自己这样做是不是过于严苛了？

在看到这篇文章后，引起我深深的共鸣，尤其是最后几句话：教育除了爱之外，还得有公正、公平且严格的规章制度。如果我们一味地讲究爱，没有约束，这是否真的可行呢？