班主任个人发展三年规划(2021—2023学年)
教师个人基本情况 | |||||
姓 名 | 杨唯洁 | 性 别 | 女 | 出生年月 | 1987.2 |
学 历 | 本科 | 从教时间 | 15 | 工作单位 | 潘家小学 |
任教学科 | 英语 | 职称 | 中小学一级 | 班主任 工作年限 | 7 |
班主任个人三年发展分析和规划 | |||||
现状分析 | 优势之处:热爱关心孩子们。 不足之处:教育科研能力薄弱,论文写作能力有待进一步提高。 | ||||
专业发展 总目标 | 认真学习,使自己能迅速成长为一名优秀的班主任。 | ||||
个人专业发展采取的措施 | 第一学年:1、多看书,多学习。 2、多参加教育和教研。 3、提高班级调控能力。 | ||||
第二学年:1、分析做班主任总结存在的问题。 2、积极投身班主任教研的改革与实践,在实践中不断探索、感悟、反思。 3、继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力。 | |||||
第三学年:1、继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。 2、全面交流班主任工作经验和工作成果。 |