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《童心向党忆初心,礼赞和平向未来》班队活动方案
发布时间:2023-10-10   点击:   来源:原创   录入者:吴丹英

主题班会题目、背景目标准备

班会题目

童心向党忆初心,礼赞和平向未来

背景分析(学情分析、主题解析两方面分析;主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系)

祖国的繁荣昌盛,离不开中国共产党的领导。100多年来,中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻,取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利,谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。红色文化是中华民族革命斗争历史的高度文化凝聚,是中国精神在革命年代的主要表现形式,展现了中国人民顽强不屈、坚韧不拔的民族气节和英雄气概,是中华民族立足当代、走向未来的永恒精神力量和永久精神财富。而如今的小学生对革命先辈浴血奋战的建党历程知之甚少,更别提对革命精神的领悟和传承了,而且部分学生缺乏责任意识,对于未来也缺少思考和规划。

通过本次活动,让学生了解党的历史和建国以来的成就,充分感悟革命先辈舍生取义、艰苦奋斗的精神,逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情,并能自觉继承革命先辈的精神,以求在新时代不断开拓进取。本次主题班会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容,活动方式符合少年儿童特点,力戒说教的、口号化的、不受学生欢迎的思想教育模式,努力创造有时代气息的、有利于发挥学生创造性的、有利于学生形成真情实感的、生动活泼的主题班会活动。

 

班会目标(从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析,目标要具体

认知目标:了解中国共产党百年的建党史,了解革命先辈可歌可泣的感人事迹。

情感目标:体会共产党人艰苦奋斗、不怕困难、乐观顽强、乐于奉献的革命意志,培养学生从小树立爱国爱党的意识。

行为目标:增强责任意识,引导学生树立理想,放眼未来,自信自强,勇敢前进,做新时代的接班人。

 

班会准备(从学生准备、教师准备等方面分析)

教师方面:制作PPT课件,搜集党史资料,排练歌舞,创作配乐朗诵。

学生方面:练习演唱红色戏曲,搜集、寻访身边的榜样人物故事。

 

班会过程

(每个环节的过程要具体展开,有生成材料)

第一篇章:不忘来路,忆往昔峥嵘岁月

活动1:

主持人1今天我们六(1)班同学在这里开展《童心向党忆初心,礼赞和平向未来》的主题班会活动,是为了让同学们了解现在的生活来之不易,培养热爱党、热爱祖国的感情,树立远大理想,做新时代的接班人。

主持人2作为一名六年级的学生,我们已经从书本中学过许多关于革命题材的文章,从电视和网络上也了解了许多革命英雄的事迹,知道了“没有共产党就没有新中国”。那知道百年前的中国共产党是怎么发展起来的吗?

主持人1我听老师说过,也从一些课本上和网络上了解过一些,但要让我来具体介绍嘛……还真有点难度。

主持人2怎么样?难住了吧!其他同学们呢?(学生们都摇头不知)下面就请我们的老党员刘老师来给大家讲讲党的发展史吧!

刘老师:同学们,我们党的建立和发展是一段艰辛的奋斗史。1919年五四运动后的第三年,19217月,在上海的石库门楼房里,在嘉兴的一条红船上,发生了一件在中国历史上开天辟地的大事,这就是中国共产党的成立。

 

活动2:

主持人1自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。请聆听《红船,从南湖起航》的历史声音。(朗诵,播放《红旗颂》音乐)

刘老师:老党员:然而,革命的道路从来就不是一帆风顺的,反动派总是想疯狂地扑灭革命的火种 。但是,顽强的中国共产党人从来没有被屈服过,也从来没有被打倒过,他们高举革命旗帜,坚持革命理想,攻坚克难,砥砺前行。

 

活动3:

主持人1革命的理想高于天,坚定信念的共产党人在长征路上留下了不畏艰险的印记,半截皮带见证了他们一颗铁心跟党走的坚定信仰!请看视频《半截皮带》。

主持人2看完视频,大家有什么想要分享的吗?

马晓龙:从短短的《半截皮带》里,我能感受到长征途中战士们的艰难处境,从“带它去见毛主席”的铁血誓言中,更感受到信仰的强大力量。这半截皮带也为中国革命作出了巨大贡献。

主持人1听得真认真,有感而发!还有谁想说吗?

李妍:那么艰难的长征路途,正是战士们凭着坚定的信念、乐观的革命精神才完成的。看看现在的俄罗斯与乌克兰问题,我们应该感谢革命先辈,让我们拥有如此和平安宁的生活,我们更应该好好珍惜。

主持人2你非常关注当下的国内外新闻!还有谁想说吗?

刘逸朗:我从书上看过这个故事,我还知道后来根据这个真实的故事创作了一首《牛皮腰带歌》:牛皮腰带三尺长,草地荒原好干粮。战士们那种一心跟党走的坚定信念是我们应该学习的。

主持人1你对革命故事了解得还真多!

 

设计意图此环节中,通过视频和音乐创设情境,用形象直观的方式引起学生的兴趣。老党员的描述更是抓住了学生的眼球,跟随诗朗诵的学生们一起走进历史,了解中国共产党波澜壮阔的一生,激发学生对中国共产党的崇敬之情,为后面的交流分享奠定情感基础。《半截皮带》的视频,又向大家展示了革命先辈们在困难面前永不屈服、迎难而上、乐观豁达的心态,将情感得以升华。

 

第二篇章:不忘英雄.铭记历史再前行

活动1:

主持人1是啊,从新中国的成立,到改革开放,再到新时代,一代又一代的共产党人,一个又一个的英雄人物,在共和国的历史上谱写了辉煌的篇章!

主持人2在新中国的英雄谱上,有雷锋和焦裕禄式的好战士和好书记,也有钱学森一样的两弹元勋,更有钟南山式的抗疫英雄。

主持人1让我们采访一下我们的同学,听一听大家心中都有哪些英雄。

周雨霏我心中的英雄是钟南山爷爷。他在新冠疫情期间,不顾80多岁的高龄,逆风前行,挂帅出征。他的到来,犹如定海神针,为控制新冠疫情做出了不可磨灭的贡献。钟南山爷爷这种生命不息、奋斗不止的精神,永远值得我们学习。

主持人2是啊,钟南山爷爷是我们心目中的英雄。

吴国俊杰:雷锋叔叔是我心中的英雄。他的一生并不长,只有不到22年。雷锋叔叔坐火车去出差,他就做一火车好事;有老人需要座位,他就主动去让座……他是一个为自己想得少,为别人想得多的人,我们应该传承雷锋精神。

主持人1雷锋精神确实一直在激励着我们为人民服务。

许思语:我心中的英雄是“中国航天之父”钱学森爷爷。他把毕生的生命都奉献给了祖国的国防事业。为了祖国,他放弃美国优厚的待遇,回国研究导弹,设计火箭。他那赤诚的爱国心,更是我们每一位学生应该学习的。

主持人2是啊,以钱学森爷爷为代表的“两弹一星”的精神,是我们国家的宝贵财富。

张宇晨:我心中的英雄是焦裕禄书记。焦书记为了治理当地风沙等自然灾害,努力奋斗,但最终积劳成疾,因病逝世。焦书记的这种艰苦奋斗、无私奉献的精神永远值得我们学习。

主持人1焦裕禄书记真不愧是一位真正的共产党员。

盛一达:我心中的英雄是杨利伟叔叔。杨利伟叔叔驾驶神舟五号,深入太空,成为我国进入太空第一人,成为我们的太空英雄。他的那种特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献的精神一直在鼓舞我们前进。

主持人2杨利伟叔叔作为中国航天第一人,是我们每个人心中的英雄。

姚菁菁:我心中的英雄是屠呦呦奶奶,她一生从事中西药结合研究,发明了青蒿素,战胜了疟疾。她的吃苦耐劳、甘于牺牲、实事求是的精神永远值得我们学习。

主持人1屠呦呦奶奶成为中国第一位获得诺贝尔医学奖科学家,真是我们中国的骄傲。

汪雨绮:我心中的英雄是“杂交水稻之父”袁隆平爷爷。袁隆平爷爷一生从事水稻研究,发明了杂交水稻,解决了全国人民的温饱问题。袁爷爷一生热爱祖国,一心为民,造福人类,淡泊名利,是我们青少年学习的楷模。

主持人2袁隆平爷爷把毕生精力都放在了水稻研究上,解决了中国人民的温饱问题,是当之无愧的大英雄。

胡思恬:我心中的英雄是“常州三杰”。他们是瞿秋白、张太雷、恽代英。他们为了共同的理想而加入了中国共产党。他们为了革命抛头颅、洒热血,献出了年轻而又宝贵的生命。他们强烈的爱国主义精神和坚定的革命理想信念是我们永远的财富。

主持人1“常州三杰”不仅是中国共产党杰出的代表,还是我们常州人民的骄傲。

主持人1让我们一起致敬共和国的英雄,铭记这些闪亮的名字,铭记历史再前行!

 

活动2:

主持人1其实英雄离我们并不远,榜样就在我们的身边。我们的学生们收集了坂上当地的资料,寻访了为学校当地的发展和人民幸福作出贡献的老党员、企业家等,让我们跟着他们的脚步出发吧。视频出示:学生采访退休教师和企业家

主持人2雷锋小队的寻访结束了,让我们来听一听大家的收获吧。

刘斯宇:我想来说一说龙城精锻的庄铭叔叔,曾经也是我们学校的一名学生。在他父亲庄荣兴董事长的影响下,从小就立志要成为一名优秀的共产党员。所以他不遗余力地支持我们学校的发展,奖励和帮助优秀的学生。他说:“将来的竞争是人才的竞争,我们一定要自强不息,将来在社会上才会有立足之地。”所以我们一定要找准目标,脚踏实地,勇往直前。

乔楠楠:我也来说一说我的收获。英特曼电工的徐建刚伯伯曾经是位老师。他顺应时代潮流,经过不懈地努力,转型成为一位成功的企业家,对社会做出了另一番贡献。他对我们说:“不管什么人,从事什么行业,都永远要有一颗爱学习的心,不断上进,严格地要求自己,才能有所成就,成为一个对社会有用的人。”我想我们小学生,此时此刻就应该从小事做起,做好每一件事,将来才能成功。

孙悦:我也想来分享一下我的感受。吴树功爷爷带领我们回顾了中国共产党跨越时期的浴血奋战,发展时期的艰难困苦,改革开放后的豪情壮志,我们深受感动。中国共产党真是太不容易了,我们为中国共产党感到骄傲、自豪。现在我们是少先队员,上中学后,我们一定加入中国共青团,将来成为一名光荣的共产党员。同学们,努力吧!

活动3

主持人1是啊,正是因为有了这些英雄模范,共和国的五星红旗才始终那么鲜艳,当我们仰望五星红旗的时候,内心是无比激动,你听……

(小合唱,播放《我仰望五星红旗》MV音乐伴奏)

 

设计意图此环节中,学生们以讲述的形式交流分享自己心目中的英雄,让学生进一步感受英雄人物的崇高品质,激发爱国之情,然后从心目中的英雄过渡到身边的榜样英雄,这个过程具有层次性,由上而下,逐层递进,让学生从身边的榜样英雄身上汲取前进的力量,更好地抒发自己的爱国情怀,将爱国之情落实到平时的点滴生活中、学习中,让学生明白哪怕是一个普通人,只要在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳,也能干出一番成就,为社会做出自己的一份贡献。

第三篇章:不负韶华.恰少年风华正茂

活动1:

主持人1我们沐浴在党的阳光下,生长在祖国的新时代,我们是祖国未来的主力军。

主持人2是呀!我们应该努力向上,奋发有为,继承光荣的革命传统。

主持人2在我们坂学校有许多优秀的向上少年,雷春霞同学就是其中一个。让我们一起回顾她的成长历程。(播放雷春霞的微视频)

主持人1雷春霞从二年级开始学习锡剧。每天学习之余,她都会苦练基本功,压腿、练嗓子,她精益求精,每个动作都仔细揣摩,将最好的一面呈现给大家。在她的不断努力下,雷春霞在省、市、区各大舞台登台亮相,是我们学校当之无愧的锡剧小明星。

 

活动2:

主持人2雷春霞是我们学校的骄傲,其实我们班也有一位值得全班骄傲的锡剧小达人,他是谁啊?生:蒋亦轩。是的,其实我们班的蒋亦轩同学也在省、市、区的舞台上亮过相,得过奖,大家想现场一睹蒋亦轩的风采吗?生:想。下面有请蒋亦轩带来《沙家浜》选段。

主持人2  蒋亦轩,我能采访你一下吗?

(1) 你为什么会学戏曲?

(2) 你现在取得了这样的成绩,有没有什么好的经验和大家分享一下?

谢谢蒋亦轩的分享!

主持人1蒋亦轩的一曲《沙家浜》,让我们再次看到了革命传统文化后继有人,坂小的锡剧特色后继有人!除了雷春霞、蒋亦轩同学,我们校园还有一大群追梦的人,让我们一起走进他们,倾听一下他们的梦想。

(我们坂小人——校园快闪,短视频采访学生的理想,视频)

 

活动3:

主持人1无论多么优美的舞蹈,也舞不够我们对党的衷肠。不管多么绚丽的诗篇,也说不尽党对我们的份量。鲜艳的红领巾,时刻提醒我们:要把决心化作行动,把我们对党的美好祝福,汇成一颗红心,永远向着党,跟着党前行。没有共产党就没有新中国,我们是共产主义接班人。

全班合唱(播放《没有共产党就没有新中国》MV伴奏)

主持人1下面有请吴老师讲话。

班主任讲话:同学们,今天的主题班会活动举行得非常成功。通过这次活动,我们深深地感到,我们伟大的中国共产党了不起,我们伟大的祖国了不起,我们生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣与自豪。圆梦须拼搏,成功靠奋斗。作为新时代的少年儿童,我们应该牢记习近平总书记的嘱托和希望,秉持艰苦奋斗的精神,走好新时代的革命路,用自己的实际行动让革命精神代代相传。

主持人2感谢吴老师的讲话。《童心向党忆初心,礼赞和平向未来》主题班会活动到此结束。

 

设计意图此环节是第二篇章的一个拓展延伸。学生们以观看视频的形式了解了学校的锡剧小明星的成才之路,并从榜样同学身上汲取前进、向上的动力,然后通过校园快闪的方式记录了同学们的美好理想,让学生结合自身特长,表达自己的远大志向,更好地抒发自己的爱国情怀,最后的合唱将气氛推向了高潮,让学生明白艰苦奋斗的意义,进而树立责任意识,正当时代好少年。

 

 

 

 

 

班会后延伸活动

 

借助本次主题班会的契机,结合学校的德育工作安排,我们将会延续这个主题,开展一系列相关的活动,具体如下:

1、班级举行革命小故事分享会,让学生讲故事,触感情,说感受,悟精神。

2、班级举行红歌交流会,不仅要学唱红歌,更要了解红歌背后的感人故事。

3、班级开展小小辩论会: 1)新时代,艰苦奋斗精神落伍了吗?

2)新时代,如何保持艰苦奋斗的精神?

3)我的行动(寻梦想、定目标、定计划)

     学习上:勤奋刻苦、努力学习

     生活上:艰苦朴素、勤俭节约

     精神上:不怕挫折、乐观向上

4)自我反思并整改。

4、听身边的老人讲讲身边的革命故事,近距离接触革命英雄。

以上活动可以与我们的语文课、道法课有机结合,可以在班级举行,也可以有选择的在整个年级推广,让举办本次主题活动的意义真正落到实处,而非流于形式。

班会反思

本次主题班会的内容来源于学生生活,设计的三个环节主题突出,围绕爱党爱国主题以不同的方式展开。活动过程中,我通过视频、朗诵、舞蹈、演唱、交流分享等形式,引导学生了解中国共产党的百年历史征程,感受英雄人物的崇高形象,培养学生的爱国主义情怀,层次递进,水到渠成。本次活动中主要以学生自己提出问题、在探究中自己解决问题为主线贯穿始终,把生硬的说教变成学生喜闻乐见的自主探究,使被动地接受思想教育变为主动感悟革命精神。学生的参与积极性很足,取得了很好的活动效果。

当然,有得就有失,比如“我心目中的英雄”交流环节,很多学生都想上台交流分享,但由于时间原因不能充分展开,所以我设计了课后延伸活动,可以有选择地在小组分享,也可以在全班分享,甚至可以全年级、全校推行,引导学生感悟、提炼革命精神,传承革命意志,强化责任意识,真正把爱党爱国落到实处。


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