武进区潘家小学2011-2012学年第一学期常州市级课题
《新时代背景下开展孝雅教育的研究与实践》工作计划
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“育人为本，德育为先”的育人方针，以爱国主义、社会主义荣辱观和道德教育为主线，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，发挥传统文化的教化力量，增强道德教育的实效性，提升学生文明素质从而影响和提高社区人民文明礼仪素质。
二、工作目标及思路：
1、加强学生的行为习惯的教育和培养，作为本学期的重点工程来抓。
2、结合实际，打造孝道文化，把孝道教育打造成学校文化的亮点。
3、围绕课题开展各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
三、具体工作
（一）加强教师队伍建设，提升孝雅教育管理水平。
1、加强教师的培训。
继续学习《中小学教师职业道德规范》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，注重孝雅教育的渗透，不断提高德育课程的实效性。
2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质 。
在绩效工资的背景下，为积极稳妥的推进落实《中小学生班主任工作规定》，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。
（1）加强班主任队伍的培训工作。本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。加速对青年班主任的培养。继续开展班主任师徒结对活动，让青年班主任有样可循，通过学习晨会设计、开展孝雅教育课题研讨等活动。
（2）充分发挥德育骨干教师和党员班主任的带头、辐射、指导作用，以身作则。督促班主任抓好班级管理。
（3）班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点。同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课，其他课不得占用，着力在班队会、晨会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。
（二）丰富孝雅教育活动，提升学校德育实效。
围绕《新时代背景下开展小孝雅教育的研究与实践》这个课题，有计划有组织开展校内校外的活动。学校的统一活动由教育处制定活动方案，年级组的自主活动由年级组制定活动方案，做到每一项活动都有专人负责，有组织、有秩序，分工明确，提高组织的严谨性，安全性，以及全面性。在活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。
1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育传统文化。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式；抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情，培养学生真情实感、知恩图报的良好品德。
2、狠抓行为礼仪，深化孝道教育。
行为礼仪教育是本课题研究的重要内容。本学期依托课题研究，规范学生行为为抓手，要让学生明白在校好好学习，好好做人，规范在校行为，是行孝的基础。
（1）、开展以“日常行为讲规范，人际交往讲礼仪，社会活动讲文明”为主要内容的主题教育活动。通过晨会、班会、“红领巾广播”等教育时时提醒督促引导学生养成良好的行为习惯。各班要将基础文明素养的具体内容（语言——文明得体；行走——靠右、静悄悄；用餐——不挑肥拣瘦、不东张西望、不交谈；读书、发言——身正、音准、响亮；举止——不乱扔乱涂。）认真贯彻到每一个学生，通过讲一讲、议一议、改一改、比一比等形式帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，以“小主人”的身份来改善校容校貌，提升校园的文明程度。
（2）、推行教师导护值日、红领巾值日岗等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生“雅行”要求的检查、考核力度。
（3）、深入开展课题研究教育活动。组织教师进行课题研讨活动。挖掘新时期背景下开展孝道教育的内涵。充分发挥红领巾广播、黑板报、主题队会等阵地的作用，对学生进行“感恩”教育，让学生知道怎样做才是有孝道的小学生。充分利用中国传统节日，开展相应的孝道教育主题活动，让学生拥有一颗感恩的心，学会学习，学会关心、学会做人。
（4）、继续做好宣传教育工作。以星星队报、红领巾广播、国旗下讲话为载体，广泛向学生宣传学孝、行孝、传孝的重要性，使每位学生心中树立起行孝意识，明确行孝的内涵，对老师、家长、同学、学校、社会以及对整个大自然的热爱建立在心中，并逐渐变为学生的自觉行为。
（5）、在社区中拓展孝道教育途径。社区是学生生活的环境。我们将走出学校，走向社会，走进社会，开展孝道教育宣传活动。
（6）、提升校园文化品位。在现有环境的基础上，以新时期新孝道教育为主题，重新规划，努力提升校园文化品位。
四、各月份工作安排
九月份 行为习惯养成和民族精神教育
1、开学典礼。
2、召开课题领导小组会议。
3、召开班主任工作会议。
4、开展“感恩老师在行动”的主题班会。
5、各班通过晨会、班队活动大力进行行为习惯的宣传和教育。
6、每周进行不定期的学生行为习惯检查，总分纳入文明班级。
7、开展弘扬和培育传统文化教育。
十月份 爱国教育
1、各班开展“祖国发展我成长”主题教育活动。
2、开展孝道教育课题组研讨活动
3、各班围绕课题开展主题教育活动。
十一月份 文明和谐教育
1.孝道教育经典朗诵比赛。
2、课题组成员培训。
3、开展以新时期背景下开展孝雅教育为主题的中队观摩活动。
十二月份 法制教育
1、召开课题领导小组会议。
2、开展“新时期背景下开展小学生孝道教育的研究和实践”教学研讨活动。
3、开展孝道教育课题组研讨活动。
2012年1月份 勤学、安全教育
1、评选“十佳孝雅小标兵”和“孝雅小标兵”。（每班1名）。
2、评选“孝雅星 ”（每班5名）。
3、各班课题总结。
4、收集课题材料 。
潘家小学教育处
2011年9月
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