课 题 名 称		学孝道懂感恩
课 题 组 辅导员	姓名		性别	年龄	职务	教授学科	分 工
	王海峰		男	36	班主任	英语	撰写方案
课 题 组 负 责 人	姓名		性别	年龄	职务	特长与爱好	分 工
	孙雨萱		女	9	副班长	绘画	方案设计、过程参与
	翁文博		男	9	班长	围棋绘画	方案设计、过程参与
课   题   组   组   员	许馨悦		女	9	宣传委员	看书	方案设计、过程参与
	罗瑶		女	9	环保委员	看书	过程参与
	邓士洋		男	9	体育委员	绘画	过程参与
	方牧言		男	9	组织委员	绘画	过程参与
	钱雨心		女	9	文娱委员	看书	过程参与
	钱雨怡		女	9	生活委员	看书	过程参与
	吴金怡		女	9	学习委员	看书	过程参与

课题名称	学孝道懂感恩
课题界定及理论依据	中国共产党第十六次全国代表大会以来，中国的改革与发展进入了一个以科学发展观为指导的新阶段。“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”，是当前国家社会发展的基本理论，也是经济、政治、文化和社会“四位一体”，实现和谐发展的基本方针。国家是以家庭为细胞的，国家的发展离不开家庭的和谐，孝道教育以家庭为核心，以学生为突破口而开展活动。
课题研究的背景及意义	“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，孝敬教育是学校德育工作的重要内容。古人云:“孝，德之本也，教之所由生也”，孝文化是几千年来中国传统伦理道德的重要内容，是整个中华民族传统文化的精髓。但现在的青少年成长于社会转型的矛盾多发期，他们虽然接受了丰富的科学文化知识，但对中国传统文化知之甚少。 审视当下，我国计划生育政策已迎来第二代独生子女的高峰期，对独生子女“关爱有余，孝敬不足”的社会现象已引起广泛关注。我国已逐步步入人口老龄化社会，如何使老人老有所养、老有所爱已成为不可忽视的社会问题，加强孝道教育，促进全社会敬老养老的良好社会风气的形成具有重要意义。潘家百渎村东湾王裒岭南有一寺院——蓼莪寺，相传以晋孝子王裒得名。“闻雷泣墓”的王裒就是我国古代著名二十四孝之一。王孝子衣冠冢在蓼莪寺左侧，墓前有碑：“晋孝子王裒之墓”。他的宗亲移居江南后，仰慕他的孝行，所以建墓立碑于此，并命名该岭为王裒岭,又名蓼莪山，寺为蓼莪寺。“百善孝为先”，在太湖湾旅游度假区的规划中，“蓼莪寺”所在地正在建造全国最大的中华孝道园。 在当今社会，孝道教育是社会主义精神文明建设的基本工程，它赋予“孝”字更深刻的内涵——知恩图报。倡导全体学生“拥抱亲情，感恩父母；认真学习，感恩老师；珍惜友情，感恩同学；帮助他人，感恩社会”。 为此我班确立《学孝道懂感恩》为班级小课题。
课题研究的内容	1、“读国学” 开展中华优秀经典诵读活动，使中小学生从小受到我国传统文化的熏陶，发挥传统文化的教化力量，增强道德教育的实效性。（1）诵读方法：①每日一读。每天早晨安排10分钟时间，进行经典诵读。②每周一课。各年级每周安排一节早读课的时间，以班级为单位，进行集体诵读。③师生、亲子同读。要求老师、家长与学生同步诵读相同的内容。 （2）诵读形式：采取灵活多样的形式，如演讲比赛、国学绘画、节目编排等，每学期开展一次评比竞赛活动。 （3）推荐诵读内容（另附） 2、“行孝道” “百行孝为先”。要以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报的良好品德。通过经典国学故事来弘扬、传承传统孝道文化。 （1）孝道体现形式 父、母亲生日 父亲节、母亲节——自己动手制作一份精美小卡片，送上一句祝福语等。 教师节——自己动手制作一份精美小卡片，说声“老师，您辛苦了！”等。 中秋节——懂得月圆人团圆，家庭欢聚，并写下一句祝福语等。 春节——懂得拜年的礼节，写一句祝福语送给亲人等。 清明节、春节——随长辈凭吊，祭祀逝去的亲人等。 劳动节——勤俭教育、珍惜劳动成果等。 国庆节——感恩教育、爱国主义教育等。 敬老院——做力所能及的爱心活动、孝心教育等。 3、“讲文明” （1）文明的基本内容 以“整洁、礼貌、温柔、责任感、诚实、帮助、团结、耐心、服从、快乐、慷慨、善良、勇气、和平、爱心、友爱、感谢、同情、服务”等19种美德行为为教育目标。 4、主题班会 具体要求： （1）、按月组织开展好主题班会教育活动。 （2）、要有详细的活动方案和活动记录。
课题研究过程及方法	研究过程： 一、准备阶段：（2011年9月） 1、制订研究方案，组织学习相关理论，明确课题研究的目的和意义。 2、按方案制订课题教育工作计划 2、以本班为实验班，进行前测，了解学生实际，做出相应分析。 二、实施阶段：（2011年10月——2011年6月） 1、每月围绕课题开展两次教育研究活动。 2、定期进行检测和阶段性反思或小结。 三、总结阶段：（2011年 6月） 1、整理课题研究资料，进行数据分析处理。 2、撰写阶段报告，以备将来继续深入研究。 研究方法：： 新孝道教育，以小见大，由此及彼。横向辐射，纵向延伸，造福家庭，服务社会。以主题活动、学科渗透、课外延伸为载体，以角色换位、实践体会为行动策略。主要采用： 1、行动研究法，在一系列具体活动中，对学生进行跟踪调查，对发现的问题及时调整和改正，最终形成一套比较完善的教育的体系和机制。 2、辅助采取调查法。 3、文献研究法和观察法等。
课题研究的条件及预期成果	研究条件： 1、充分利用短会、班会课等阵地进行“孝道教育”。 2、需要拓展到品德课及其他学科，把“孝道教育”渗透到课堂上去。 3、需要进行一定的社会实践调查。 预期成果： 1、相关活动图片 2、学生作品展示及获奖作品 3、教师相关论文发表。

班级人数	49	男生	23	女生	26
班 级 概 述	本班学生总体情况良好，有良好的学习习惯，学习氛围较好，学习态度比较端正。平时注意培养学生良好的生活，对他们适时进行孝道教育，让他们从点滴做起，争做文明、优秀的学生。但在一些细小的地方还不知道怎么做，还要从管理细节处入手，抓好常规。
班风	勤奋好学   团结友爱
主 要 措 施	1.营造感恩教育的校园环境。在教室开辟了“班级感恩文化角”，设有“身边处处有恩情”、“感恩温馨语”等栏目。 2.强学科教学的感恩渗透。例如语文老师可以选用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事等，加以讲解或让学生进行讨论，让学生明白感恩的道理。 3.展开感恩教育活动。 （1）开展形式各样的感恩活动。 （2）举行感恩主题班会。 （3）利用特殊日子，开展感恩活动  4.建立学校与家庭的教育纽带。 5.利用影视媒体的感恩熏陶。利用优秀电影资源，进行感恩教育的熏陶，在愉快的影视教育中，培养学生的感恩情怀，培植学生的感恩心，提高学生道德能力，促进学生生动、活泼、主动、全面地发展。

活动时间	教育主题	教育目标
2011、9、9	谢谢老师	通过活动，让队友们认识到老师的辛苦，知道老师为了学生呕心沥血。树立尊师重教的观念。
2011、10、20	我把责任告诉你	通过活动，使学生明确对自己、他人、集体，对家庭、社会与国家等应尽的责任行为。
2011、11、29	做文明的我	通过活动，让学生懂得在生活中处处要讲文明懂礼貌。
2011、12、21	孝敬父母	通过活动，让学生珍惜父母对你的爱和付出，常常抱有一颗感恩的心。

教育活动主题	谢谢老师
活动目标	通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师。
活动准备	1、关于重阳节的传说故事和有关图片。 2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程	二、活动过程： 1、中队仪式：清点人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始。 2、诗朗诵《谢谢您，老师》 3、故事《老师的爱无价》  4、说说老师关心我们的故事。 5、合唱《我爱米兰》 7、介绍教师节的由来。 8、国外是如何对待教师的？ 9、名人名家尊师故事。 10、歌曲《每当我走过老师窗前》。 11、请欣赏快板《夸咱老师好》。 12、给老师献贺卡。 13、手语歌曲《感恩的心》。 14、班主任讲话。 15、退旗、呼号。 三、串词。 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春书写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：今天，我们相聚在这里，庆祝第27个教师节。 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真诚地祝福您—— 主持合：老师，节日快乐！ 主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。 1、主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。　请听诗朗诵《老师，您好》。 2、主持乙：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事《师爱无价》 3、主持甲：是啊！老师对我们的爱是无私的，老师的爱是无价的！老师指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，像这样的事情还有很多很多，下面请同学们说说老师关心你们的故事。 4、主持甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是老师奉献精神的真实写照。花儿献给您，您如春晖般的师恩，我永生难忘。歌儿献给您，您似大海样宽广的爱，将长存我心。请欣赏合唱《我爱米兰》。 5、主持乙：教师是知识的传播者，是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。“一日为师，终身为父”。为了在全社会形成尊师重教的社会风尚，1985年国务院将每年的9月10日定为教师节。请看大屏幕,教师节的由来。 6、主持甲：国家兴盛在教育，不仅是中国，世界各国人民也都是非常尊重老师的，国外又是如何过教师节的呢？请看大屏幕。 7、主持乙：在中国，自孔子在山东 曲阜开创第一所“学校”以来，尊师之风日兴。古今中外，许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。请听名人《尊师小故事》 8、主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。虽然我们还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》　 9、主持乙：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师劳累，却无怨无悔。老师清贫，却安贫乐教。请欣赏快板《夸夸咱老师好》。 10、主持甲：为了我们，您的黑发泛起点点霜花；您的脸颊写满了丝丝牵挂；您的眼里写注了谆谆嘱托。在此，我们要对您说：老师，谢谢您！明天就是您的节日，同学们准备了精美的礼物，让我们向老师奉上我们最真挚的祝福——老师，节日快乐！。学生敬献礼物。 11、主持乙：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。再多的礼物都无法表达我们对老师的感谢，千言万语道不尽我们对您的感激。敬爱的老师，感谢有你，请欣赏手语歌曲《感恩的心》。 12、主持甲：请班主任给大家讲话。呼号。   14、主持乙：《谢谢您，老师》中队主题会到此结束。退旗。
活动反思	在这次活动中，学生们了解了教师节的来历，又培养了对教师的尊敬之情。通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

教育活动主题	我把责任告诉你
活动目标	通过活动，使学生明确对自己、他人、集体，对家庭、社会与国家等应尽的责任行为。
活动准备	1．挑选小主持人，节目安排。2．布置黑板，教室。 3．收集、整理有关责任名言、故事。
活动过程	一、            导入（以时事关注焦点引入“责任”） 1、从三鹿奶粉事件谈责任的承担（详细） 2、总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。你对别人负责，别人才能对你负责；你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。 二、主题：我把责任告诉你 1.大事小事显责任（初步了解责任的范围） 请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。如：值日生某某，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……  责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。  2.名家名言说责任（感受责任）  请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。       讲故事（投影） 3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）（新的理解和认识） （1）对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强 （2）对他人和集体负责： 班级事务争着做 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。 （3）对家庭负责 父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务，但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报。 （4）对社会与国家负责  a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。  b.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。  c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的栋梁。   合唱《跨世纪的新一代》     4.实际行动尽责任 从身边的小事做起，切实地培养责任心。 （1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。     （2）遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。  （3）热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。  （4）按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。 （5）认真值日，保持教室、校园整洁优美。    （6）尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。    （7）体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。    三．总结     水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。     责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量；是缓解纠纷的机智；是宽容别人的度量；是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己更美丽、更高尚。     同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，唯有树立责任意识，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始，从每天的清晨开始，做一个有责任感的人！脚踏实地，拼搏奋斗，你们一定可以成为祖国有用的栋梁！
活动反思	在这次活动中，学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，初步形成了正确的世界观、人生观、价值观。学生明确了对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教育活动主题	做文明的我
活动目标	让学生懂得在生活中处处要讲文明懂礼貌。文明是学生健康成长的需要，也是思想品德教育中重要的一个方面的内容
活动准备	准备好材料，课件。
活动过程	活动过程： 一、开场白主持人： 1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为祖国的花朵，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。 2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。潘家小学三（）班，“做文明的我”主题班会现在开始！ 二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语 A:（语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后我们看哪一组回答最好。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 三、班主任讲话总结： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 四、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 “做文明的我”主题班会现在结束。
活动反思	通过活动全体队员能认识到文明礼貌的重要性，懂得在生活中处处要讲文明。

教育活动主题	孝敬父母
活动目标	通过活动，让学生珍惜父母对你的爱和付出，常常抱有一颗感恩的心。
活动准备	1．挑选小主持人，节目安排。2．布置黑板，教室。 3．收集、整理资料。4．准备感恩卡。
活动过程	主题活动过程： 一、寻找成长的足迹 男：尊敬的老师！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 男：如果我们的生活是一首歌，  女：妈妈就是那美妙的音符。  男：如果我们的生活是一幅画，  女；爸爸就是那艳丽的色彩。  男：如果我们是一朵朵小花， 合；长辈们就是春雨在浇洒。 男：爱的寻访，真心的收藏， 女：我们的成长足迹清晰可见， 男：让我们来寻找，来回顾那成长的足迹！ 1、寻找成长的足迹  男：爸爸的臂膀是我们酣睡时的枕头，妈妈的怀抱是我们成长的摇篮，请听诗朗诵《摇篮》。  2、诗朗诵《摇篮》    女：是啊，我们在妈妈的摇篮里，健康地成长，成长路上的故事很多很多，让我们来听听成长路上的故事吧！ 3、成长路上的故事    男：我们都是妈妈的孩子，有妈的孩子真幸福啊！请听歌曲《世上只有妈妈好》 4、歌曲《世上只有妈妈好》    女：妈妈的爱是甜甜的吻，是清凉的风，是温暖的阳光，让我们来赞美妈妈吧！请听诗朗诵《妈妈的爱》 5、诗朗诵《妈妈的爱》 二、学习孝敬之行  男：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润，    女：孩子的成长离不开爸爸妈妈的哺育。    男；我们一天天长大，    女：他们却一日日衰老！ 男：中华民族历史悠久， 女：传统美德代代发扬！     男：敬爸爸，爱妈妈，孝敬父母是中华民族的优良传统。 女：下面请大家听一个古代人孝敬父母的故事，故事的名字叫《黄香温席》。 6、故事《黄香温席》     男：父母的恩情似海深，人生莫忘父母恩，请听一个动人的故事《小乌鸦爱妈妈》。 7、故事《小乌鸦爱妈妈》    女：让我们一起来唱唱《小乌鸦爱妈妈》这首歌吧！ 8、齐唱《小乌鸦爱妈妈》 三、孝心行动     女：小小乌鸦也懂知恩图报，我们更应孝敬自己的父母，拿出自己的孝心行动。     男：母爱是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最伟大，最圣洁，最无私的亲情啊！请看诗表演《游子吟》。 10、诗表演《游子吟》     女：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！但是孝敬父母可以从点点滴滴的小事做起，你们看她是怎么做的—— 11、小品《妈妈下班了》   女：今天，我们在这里赞妈妈、唱爸爸，此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么呢？                      （队员发言）  男：孝敬父母是我们中华民族的美德，让我们行动起来，做一个孝敬父的好孩子吧。让我们一起歌唱吧！                     （合唱《家家就是妈妈》） 四、结束仪式  男：三（4）中队中队活动到此结束，请辅导员老师讲话，大家欢迎。                      （辅导员讲话呼号）    男：全体起立，退旗。
活动反思	通过活动全体队员能认识到孝敬父母的重要性，懂得在生活中处处要学会感恩。

知恩图报是中华民族的优良传统，是我们做人的基本道德准则。面对学生的感恩意识逐渐淡化的今天，学校作为精神文明建设的主阵地，有义不容辞的责任去思考如何教育好我们的下一代。为此，本学期我班结合学校开展感恩教育活动，”常怀感恩之心,常做感恩之事”让学生学会感恩，教育学生不忘父母的养育之恩，不忘恩师的教导之恩，不忘别人的帮助之恩。让学生感到自己在生活中是受恩惠的，从而学会如何去报答父母、老师、同学、朋友、他人及大自然。在校园里开展这样的活动，将有利于师生之间、学生之间人际关系的改善，有利于宽松和谐校园环境的营造，有利于“和谐校园”、“和谐社会”的建设。 当前，大多数独生子女有一个通病：孝敬父母和长辈的意识越来越淡薄。他们只知道向父母索取关爱，却不愿或不懂得回报。现实中，随着独生子女家庭的普及，人们传统观念中那种“养儿防老”的意识逐渐淡化，家庭教育中的问题随之也越来越明显最突出的表现就是不图回报的溺爱过度。造成学生不懂得感恩他人,例如:在课堂上，老师给学生当面批改作业辅导完后，学生拿到作业本扭头就走，不会说声“谢谢”;每当给考试获奖的学生发奖状时,他们连说声”谢谢”都没有就走,因为他们不懂得感恩，他们以为这是应该的，他们不会在意老师为自己付出了什么，而同时自己又得到了什么；明明看见在学校花坛里有一只垃圾袋，可他头一甩，视而不见，因为他们不懂得感恩，他们总觉得这不管自己的事，他们不会去想到正是学校为自己提供了一个整洁美观的读书环境，使自己在学校里学得轻松、学得愉快；早上进校门时，学校红领巾值日岗同学向他们行队礼问好，他们连看都不会看上一眼，径直走向教室，更不用说还礼了，因为他们不懂得感恩，他们不知道人家尊重自己的同时自己也应该去尊重别人；即使是面对雨中送伞的父母，也只是接过雨伞遮住自己就走了，连一句感激的话也没有…… 这一切都告诉我们：学生整体的发展需要我们对学生进行感恩教育。开展感恩教育是学校教育、家庭教育和社会教育的一个刻不容缓的任务。 通过一学期的感恩教育，已取得了一定的效果，学生不再像以前那么任性，也不再像以前那样常常让父母生气，很多学生每天都能为父母做一些力所能及的事情了，学生的学习表现和学业成绩也比以前进步了不少。                                                       2 012 年  1  月