表扬： 1、学生的文明礼仪落实情况比较好，大家都能使用文明用语。 2、大部分班级都能整齐地排队进入食堂。 3、各年级进退场工作全校学生做得很好。三五年级踏步工作做得很好，尤其是三年级。 4、全体班主任和学生积极参与学生“我最喜爱的班主任”海选活动。共评出了6名“学生最喜爱的班主任”。其中李敏老师被评为区级“我最喜爱的班主任”，陆雪梅、秦英芳、唐群益、钮丽英、赵敏华被评为校级“我最喜爱的班主任”。 存在或改进工作： 1、每天的大课间练操时出操纪律纪律还不够好。在做完操后，学生的讲话声很高。部分班级的踏步不到位，我们要经常练习。大课间退场四六年级还有待改进。 2、教室到食堂的学生队伍现在有序。但食堂用餐的纪律还不够好，声音比较高。吃完饭后碗和筷子摆放不整齐。有的桌上餐后垃圾很多，满桌都是，请学生可以把菜垃圾统一放在剩饭的盆子里，这样既卫生又方便食堂工作人员的清理。 3、要继续重视学校每个角落的环境卫生。班主任和班干部要每天检查包干区，努力做到学校的每一个角落没有死角。 4、各班要继续重视课桌、书本的有序摆放。上周周一查看了二三四年级，二（2）、二（3）、三（4）、四（3）做得很好；周二中午查看了一二年级，二（1）做得很好；周三中午查看了五六年级，六（1）六（4）做得很好。周三、周四课间查看了低中年级，三（1）、三（4）、四（1）、四（4）做得很好。今后请班主任要继续加强教育，学生要重视这个工作。同时各班讲台上也要保持整洁、整齐。只有关注这些细节，做好小事，才能成就大事。  5、继续使用文明用语，每天真诚地对老师、同学问好，对学校里的来宾热情地打招呼。不仅使用文明用语，还要文明做事，把文明做事真正落实到学校的每一个角落，使学校每一个角落洋溢着文明的气息。 12月份，我校将接受区文明单位的验收。请各位同学从自我做起，从小事做起，为争创文明学校出一份力。 本周教育重点：1、强化班级管理。    潘家小学教育处                                            2011年11月25日

表扬： 1、学生的文明礼仪落实情况比较好，大家都能使用文明用语。 2、大部分班级都能整齐地排队进入食堂。 3、各年级下午的进退场工作全校学生做得较好。 存在或改进工作： 1、每天的大课间出操纪律还不够好。部分年级进场时间较慢，进退场部分班级队伍不整齐，有的同学边走边讲话的，有的同学边走边搂着别人的肩。给别人的感觉是部分班级学生的队伍比较松散。大课间结束后请各班学生也要排着整齐的队伍进入教室。 2、食堂用餐的纪律还不够好，声音比较高。吃完饭后碗和筷子摆放不整齐。有的桌上餐后垃圾很多，请学生可以把菜垃圾统一放在剩饭的空盆子里。二（4）这点做得很好。请同学们要向40桌的小朋友学习，吃得好并且桌上很卫生。 3、要继续重视学校每个角落的环境卫生。班主任和班干部要每天检查包干区，努力做到学校的每一个角落没有死角。 4、各班要强化班级管理，继续重视课桌、书本的有序摆放。上周在大课间、中午放学等几个时间段查看了各年级各班。本周多次查看，其中三年级四个班、四（1）、五（1）、六（1）整体效果比较好。存在的问题较多，教室课桌、凳子不整齐，书包横七竖八地躺在地上，桌上的书本七零八落。请班主任和在一天几个时间段上课的老师多教育，督促学生养成良好的习惯。请同学们靠右边坐的把书包放在桌子下面的右边，靠左边坐的把书包放在桌子下面的左边，然后把凳子竖放在桌子底下。这样教室里看起来能比较整齐。放学后，统一把凳子竖放于桌子下。 5、继续使用文明用语。很多同学还不能真诚地对老师、同学问好。老师领导课间从教室门口过道经过，很多学生视而不见，不对老师领导打招呼。一声热情的打招呼，可以看出一个人的文明素养，更可以看出一个学校的风气。请同学们从小事做起，努力规范自己的一言一行，争创文明学校，人人有责。 本周教育重点：1、强化班级管理。    潘家小学教育处                                                                                          2011年12月2日

表扬： 1、学生的文明礼仪落实情况比较好，大家都能使用文明用语。 2、大部分班级都能整齐地排队进入食堂。 3、各年级下午的进退场工作全校学生做得较好。 存在或改进工作： 1、每天的大课间出操纪律还不够好。部分年级进场时间较慢，进退场部分班级队伍不整齐，有的同学边走边讲话的，有的同学边走边搂着别人的肩。给别人的感觉是部分班级学生的队伍比较松散。大课间结束后请各班学生也要排着整齐的队伍进入教室。 2、食堂用餐的纪律还不够好，声音比较高。吃完饭后碗和筷子摆放不整齐。有的桌上餐后垃圾很多，请学生可以把菜垃圾统一放在剩饭的空盆子里。二（4）这点做得很好。请同学们要向40桌的小朋友学习，吃得好并且桌上很卫生。 3、要继续重视学校每个角落的环境卫生。班主任和班干部要每天检查包干区，努力做到学校的每一个角落没有死角。 4、各班要强化班级管理，继续重视课桌、书本的有序摆放。上周在大课间、中午放学等几个时间段查看了各年级各班。本周多次查看，其中三年级四个班、四（1）、五（1）、六（1）整体效果比较好。存在的问题较多，教室课桌、凳子不整齐，书包横七竖八地躺在地上，桌上的书本七零八落。请班主任和在一天几个时间段上课的老师多教育，督促学生养成良好的习惯。请同学们靠右边坐的把书包放在桌子下面的右边，靠左边坐的把书包放在桌子下面的左边，然后把凳子竖放在桌子底下。这样教室里看起来能比较整齐。放学后，统一把凳子竖放于桌子下。 5、继续使用文明用语。很多同学还不能真诚地对老师、同学问好。老师领导课间从教室门口过道经过，很多学生视而不见，不对老师领导打招呼。一声热情的打招呼，可以看出一个人的文明素养，更可以看出一个学校的风气。请同学们从小事做起，努力规范自己的一言一行，争创文明学校，人人有责。 本周教育重点：1、强化班级管理。    潘家小学教育处                                                                                    2011年12月2日