表扬： 1、上周学校举行了班级文化建设比赛，获得年级组优胜的班级是一（4）、二（3）、三（3）、四（4）、五（3）、六（1）。这些班级营造整洁、清新、舒适，充满美感的班级文化。其它班级整体水平有所提高。特别是三年级组和六年级组，基本上做到了让教室的每个角落、每个侧面、每一张课桌都能说话，都在育人，整个教室充满了育人的气息。 2、每天用餐大部分学生能排队进入食堂。要表扬的班级是一（3）、三（1）、三（3）、五（1）、五（4）、六（1）、六（2），用餐队伍整齐，班风好。 存在问题： 1、在班级文化建设中，请班主任和全体学生要关注细节，努力营造良好的班级文化。角橱要经常整理。部分班级角橱里凌乱并且灰尘较多。同学们同时要关注自己的课桌和凳子。要尽可能保证自己的课桌和凳子一天整整齐齐的。下了课小组长负责排一排，也可以各班指点一个学生负责这个工作。要关注讲台，讲台上不凌乱，无杂物，做到整洁、美观。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。良好班级文化氛围的营造，需要全班学生共同合作，共同创造。 2、部分学生课间和用完餐后在校园和食堂里奔跑。批评四（1）的周海洋、二（4）的郭凤晓、三（3）的陈景锐、三（4）的程飞、六（4）的丁佳倩、唐梦丽于周四用完餐后跑向教室。三（3）两名学生在用餐途中打架。本周开始根据“五星”班级评比方案对各班进行评比，做得好的给予加分，做得不到位不得分。  3、上周由于天气原因一直下雨，所以学生用餐队伍不够整齐，有的班级是跑向食堂。在此提醒学生，如果是下雨天，请同学们在西边的长廊里走向食堂。晴天就按照规定路线行走。 4、到专用室上课，有些班级的队伍不整齐，讲话声音很高。到专用室上课，同学们要提前排队，途中队伍要整齐，精神面貌要好。周五下午第三节，五（1）去上美术课，做得很好，展现了良好的班风。 请同学们从小事做起，从礼仪做起，从规范自己的行为做起。人人争当学校的小主人。创设文明向上、井然有序的校风校貌，人人有责。                                               潘家小学教育处                                                                              2012-2-17