活动时间	教育主题	教育目标
2012.3	妈妈，您辛苦了！	知道妇女节的意义，了解妈妈的辛苦。亲手制作卡片献给妈妈
2012.3	我和小树一起成长	知道“3.12” 是植树节，教育学生要爱护绿化，保护环境，遇到破坏绿化的情况要制止。
2012.4	我们不会忘记你	了解我们潘家的烈士人物，感受新中国的来之不易。
2012、4	美丽的校园	校园是我们共同的家园，校园清洁靠大家，看到垃圾弯弯腰，美丽校园大家共努力！
2012.5	从小爱劳动	知道劳动节的来历，教育学生要经常做一些自己力所能及的事情。
2012、5	相信自己	知道自己是小学生了，培养孩子的自我管理意识和自我控制能力。
2012.6	快乐的节日	欢度自己的节日
2012、6	一起过端午节	了解端午节的来历，以及所蕴含的意思。教育学生热爱自己的民族，热爱自己的国家。

教育活动主题	我和小树一起成长
活动目标	1、知道植树节的由来，以及意义。 2、让学生通过活动在以后生活中要爱绿、护绿。
活动准备	1、以小队为单位，收集有关植树节的资料。 2、准备活动的节目。
	主持人串词： 小合唱《快快长》。  舞蹈：《春来了》    我们能为大自然做些什么呢？     小品;1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。     2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。     3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。     4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象；二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。     5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到商场废旧电池回收箱里。。     6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。     7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。    8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。    同学们，相信你们会比我们做的更好！看，有的同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。
活动反思	以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

教育活动主题	珍爱生命
活动目标	1、教育同学珍惜生命，明白生命的重要性。同时让同学认识到生命的价值。 2、通过活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民
活动准备	图片、交通知识以及标志
活动过程	请看一组因不遵守交通规则而发生的惨祸。 1、多媒体播放触目惊心的交通惨祸。 2、大家看了这组图片和文字，有什么感想呢？ 3、同学议论，各抒己见。 交通知识竞赛（抢答形式） 1、小组朗诵：《珍爱生命》 2、听同学演讲《生命的感动和精彩1》。 3、听同学演讲《生命的感动和精彩2》。 总结 1、通过这次活动，你懂得了什么？ 2、请班主任为我们讲话，大家鼓掌。 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次队活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动反思	通过这次活动，教育同学珍惜生命，明白生命的重要性。同时让同学认识到生命的价值。 通过活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

教育活动主题	美丽的校园
活动目标	进一步强化校园安全教育，增加学生的安全知识，加强自我防范意识，营造一个有利于学生健康成长的安全、文明、和谐的校园环境。
活动准备	搜集有关安全方面的事例、数据。
活动过程	第一章    导入话题 第二章   学习安全知识 同学们，生命属于我们只有一次，因此我们要懂得安全知识，珍爱生命，作为学生，我们应该怎样做呢？ 骑车必须遵守下列规定 第三章   校园安全教育三字经 快板表演 第四章    安全知识问答 第五章．齐唱《祝你平安》 辅导员讲话 呼号 退旗 宣布活动结束
活动反思	通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧！

教育活动主题	快乐的节日
活动目标	“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，二（3）特举行庆祝活动，为全体学生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
活动准备	布置中队长组织各小队队员排练节目。
活动过程	1        、中队长以队会仪式组织开展活动。                                    2、由主持人组织活动过程。                                     3、男女主持人上场组织活动。        4、快板《快乐庆六一》——朱昊冉、陈彬彬　　 2、    5、舞蹈《摇太阳》——向震等10人　　 3、   6、猜谜语——周腾等人　　 4、    7、笑话几则——汤阳等　　 5、    8、我来秀——鲁添锋等　　 6、    9、 击鼓传花——全班 7、    10、大合唱《快乐的节日》——全班
活动反思	通过本次活动，是学生自己一手策划并组织的六一活动，放手让学生自己去策划过自己的节日，非常的有意义。一方面锻炼了学生的能力，另一方面让学生度过了一个有意义的节日。

自学校安排开展“雅行”教育活动以来，我们班根据学校的具体要求，充分把握当前开展“雅行”教育的有利时机，结合本班的实际情况组织开展了一系列“雅行”教育活动， 繁忙而充实的一学期即将结束，自学校推行孝雅教育，我班制定了“行传统孝道，做文明使者 ”主题以来，取得了一定成效。现简要总结如下： 一、营造健康向上的校园文化氛围。在校园墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室等地方精心合理地布置有关“孝雅”的古今图画、名人警句、诗词歌赋等。通过环境布置，使学生受到熏陶、得到启发，在良好的氛围中自觉践行“孝雅”。　　 二、结合思想品德教育，广泛开展“孝雅”教育活动。在平时课堂中“孝雅”的内容作为重点进行讲授，并向学生讲解传授我国古代孝行故事与现代伟人行孝事迹；让学生背诵和了解一些孝敬父母的好文章，组织学生广泛收集和查找有关“孝”的故事，并通过“学孝”使学生自觉地参与到“行孝”、“传孝”行列；通过主题班会、队会等活动，组织学生交流行孝事迹和行孝日记，使学生受到深刻的教育。　　 三、广泛组织开展“学雅规、正雅态、扬雅风”活动。学校从日常生活入手，对学生在走路、上下楼梯、集合站队、大型活动、进餐、清洁卫生、回家等方面制定一系列雅行规范；制定雅行教育评估方案，通过正雅态、扬雅风使学生心灵雅、行为雅、气质雅、脾气雅、个性雅。　　 四、结合中华传统美德教育，深入开展“感恩”教育活动。通过主题班会、征文、演讲等形式，开展感恩教育，使同学们懂得对长辈和帮助过自己的人感恩，懂得尊重他人，切身体会到生活中处处有爱。争取每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事，如端一杯茶、夹一次菜、洗一次脚等；每学期给父母（或长辈、老师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年逢节日，如春节、教师节、父亲节、母亲节等，通过写信、打电话、发短信、寄贺年卡或登门拜访等形式，向老师、长辈等问好，表达尊敬和感谢之意。　　 此外，我们还对学生开展不定期的家访，倾听家长的反馈情况，查看学生的言行举止，给家庭困难的学生和留守学生送去关怀，同时指导学生开展健康向上的活动，进一步培养他们良好的道德品质和行为习惯。                                     2012 年     6月