活动时间	教育主题	教育目标
九月	好习惯伴我成长	使学生明白“文明、礼仪”的重要性，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，为进一步加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
十月	保护生态环境， 共建绿色家园。	以环境保护主题，让学生欣赏大自然的美好，了解人类的不合理的行为对大自然造成的危害，要学会主动的保护大自然，共创绿色家园。培养学生保护地球，保护大自然的意识，并为此付出努力行动。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
十一月	文明之花心中开	通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
十二月	友好相处，团结合作	1、通过活动，使学生体会相互称赞的快乐和作用，学会欣赏别人，尊重别人的生活方式。在学习中懂得反思自己，养成豁达的性格，保持健康的心态。2、在展示互动过程中，培养学生的倾听、表达和应对的能力，深切感悟“友好相处、团结合作”道理。

教育活动主题	好习惯伴我成长
活动目标	使学生明白“文明、礼仪”的重要性，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，为进一步加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
活动准备	1、确定主题； 2、围绕主题确定班会具体内容，选出主持人； 3、引导、把关、定向、排练。
活动过程	一、教师导入： 师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗?想知道它是谁吗?如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。 揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。 二、发生在我们身边的事： 良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的小朋友，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。 小品《发生在我们身边的事》 3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯? 4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架 师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些?并说说还有什么害处? 小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。 ①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动 5、甲：哎…看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。 乙：唉，办法来了，请听快板表演《好习惯要牢记》，那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。 三、我该怎么办： 师：一段轻松的快板过后，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。 师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的小朋友既讲文明，又懂礼貌。 四、生活习惯不能忘： 甲2：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。 乙2：对，不仅要养成良好的文明礼貌习惯，更要养成良好的生活习惯。请听相声《讲卫生》。 甲2：笑过之后，我们大家会发现，这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声里的同学学习。
活动反思	目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与他人良好“共处”的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。小学德育工作的重点是：培养学生的良好行为习惯。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的首要任务。在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上，组织了本次主题活动，效果良好。

教育活动主题	保护生态环境，共建绿色家园
活动目标	以环境保护主题，让学生欣赏大自然的美好，了解人类的不合理的行为对大自然造成的危害，要学会主动的保护大自然，共创绿色家园。培养学生保护地球，保护大自然的意识，并为此付出努力行动。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
活动准备	准备好轻音乐伴奏和幻灯片。朗诵的诗句《我们的星球》；小品《地球的病情》；故事《森林与风沙》；时装表演《变废为宝》。
活动过程	一、幻灯片欣赏。 欣赏完这些优美的自然风光，你们有什么感受？ 二、地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 三、本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球伤痕累累。（播放幻灯片白色污染、水污染、大气污染、乱砍乱伐等） 四、人类与自然的斗争经过漫长的奋斗历程,在改造自然和发展经济上取得了辉煌的成就，但同时也造成了全球性的环境污染和生态破环，这些对人类的生存和发展构成了严重的威胁。下面请欣赏小品《地球的病情》。 五、大自然是人类赖以生存的家园。自然环境决定了人类的生存和发展。所以同学们，让我们行动起来保护我们的大自然吧，谁能举出保护环境随手可做的小事。 六、我们多么希望回归自然，去看那郁郁林海，茫茫草原，去听那唧唧鸟语，潺潺流水。其实这并不难，只要你拿出行动，重视环保。这样的美景就会重现眼前。下面请欣赏同学们带来的《变废为宝》时装表演。（学生的时装都是由一些废旧物品，如报纸、光盘、塑料等制作而成的。） 七、辅导员讲话
活动反思	经过全班同学的共同努力，这次的主题班会取得了圆满成功。在活动中，同学们了解到许多环保知识，提高了环境保护意识。认识到人与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生存的大自然，我们才会有美好的未来。通过活动，希望同学们能从身边的小事做起，建设美好的校园做起，从小树立保护环境的意识，大家携起手来，为拥有一个清新亮丽的学习、生存空间而努力吧！

教育活动主题	文明之花心中开
活动目标	通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备	1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。　　 2、“孝雅章”若干个，光荣花若干朵。
活动过程	活动过程：　　 一、主持人讲话。 二、欣赏相声：《说话》。 小结：这个相声告诉我们说话可得有讲究。 三、小品《礼貌小学生》 同学看了之后有什么想法吗？ 四、欣赏歌舞《歌声与微笑》 五、颁发奖章。 请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授章、戴花。 1．助人章（两人）； 2．国防章（两人）； 3．孝雅章（两人）； 4．自理章（两人）。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。 六、独唱表演《铃儿响叮当》 请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？ 七、欣赏快板表演《假如》。 八、 辅导员讲话
活动反思	对学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个青少年的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。这次主题活动总的来说是开得比较成功的。首先，使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；其次，通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任；第三，多种形式的活动让同学们增强了才干，体会到了成功的喜悦。当然，要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

教育活动主题	友好相处，团结合作
活动目标	1、通过活动，使学生体会相互称赞的快乐和作用，学会欣赏别人，尊重别人的生活方式。在学习中懂得反思自己，养成豁达的性格，保持健康的心态。2、在展示互动过程中，培养学生的倾听、表达和应对的能力，深切感悟“友好相处、团结合作”道理。
活动准备	节目编排，材料准备。
活动过程	一、谈话导入：孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。 二、情境表演 1、《跳皮筋》 小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？ 小结：师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。 2、《上课铃声响了》 大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？ 小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。 3、老师的建议：《同学之间》 同学之间学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。 （1、师读、2、生齐读、3、男女生读） 三、说句心里话。 1、遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理？ （1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。 （2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。 （3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。 2、同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！齐读： 学会关爱热情大方 学会体贴细致入微 学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步 四、校园短剧《糖葫芦的故事》 讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么？ 小结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家（出示） 面对普通不盲目攀比 面对平凡不爱慕虚荣 面对困难坚强应对 面对挫折顽强拼搏 五、出示《小学生的心理健康标准》 辅导员讲话：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。 六、总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。
活动反思	主题活动到底要围绕主题展示些什么，这个是一个需教师反复思考的问题。主题活动课，其本质仍是一堂课，而不是一台文艺节目，到底这种课型应以何种形式展示才是最佳，仍需探索。上完此课，有以下三点值得思考： 1、怎样才能实现活动意义，同时兼顾有趣味性，而不会成为一场节目秀。 2、什么样的活动形式更适合中年级的学生。 3、如何能让学生自发准备节目，教师只是一个简单的指导

这一学期中我们班全体小朋友在学校大队部的活动安排下，结合孝雅教育，开展了丰富多彩的活动，现将我班一学期来的各种情况总结如下： 为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的工作计划来指导我的课题研究工作。因此我班基本上完成了规定的教育、教学任务。在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。纪律状况稳定，卫生方面，我用心花了很大的功夫，在学校的各项检查中取得了较好的成绩。卫生工作比以往有了很大的进步，学生的劳动能力、自觉维护能力都有了不同程度的提高。思想教育方面，本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的邓辉也经常有拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作： 1、德育为本——坚持正确的教育方向。在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。  2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风，培养选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手。以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。 3、多方协作——与任科教师协作掌握学生动态。平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态，避免了一些可能发生的意外。 4、注意点滴——注重学生的个人养成教育。教会学生从小做起从，现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。 5、素质为主——开展各项活动丰富学生视野。积极开展各项活动，以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣。我们配合学校开展各项活动，如国旗下的讲话、朗诵比赛、书画比赛、跳绳竞赛、广播操竞赛等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，今后我们三（1）班将一如既往地塌实地学习工作。