课  题　　

名  称　　

                    我们都是好孩子　　

课　　

题　　

组　　

辅导员　　

姓 名　　

性别　　

年龄　　

职务　　

教授学科　　

分  工　　

施春红　　

女　　

36　　

班主任　　

语文　　

方案设计  过程指导　　

课　　

题　　

组　　

负　　

责　　

人　　

姓 名　　

性别　　

年龄　　

职务　　

特长与爱好　　

分  工　　

庄佳怡　　

女　　

8　　

班长　　

跳舞 书法 　　

过程参与　　

杨峥瑜　　

男　　

8　　

副班长　　

阅读　　

过程参与　　

课　　

题　　

组　　

组　　

员　　

庄澈　　

男　　

8　　

学习委员　　

阅读 象棋　　

过程参与　　

沈佳怡　　

女　　

8　　

文娱委员　　

唱歌 跳舞　　

过程参与　　

叶继凤　　

女　　

8　　

宣传委员　　

阅读 体育　　

过程参与　　

张永强　　

男　　

8　　

组织委员　　

体育 　　

过程参与　　

高塬　　

男　　

8　　

体育委员　　

运动　　

过程参与　　

许晨轩　　

男　　

8　　

旗手　　

毛笔 体育　　

过程参与　　

龚楚婷　　

女　　

9

环保委员　　

文娱 阅读　　

过程参与　　

活动时间　　

教育主题　　

教育目标　　

2012.9　　

老师，我们爱您！　　

知道教师节的来历，懂得尊师重教是古今美德，用自制贺卡表达对老师的爱。　　

2012.10　　

赞美您，祖国妈妈！　　

感受祖国的日益强大，向祖国妈妈致敬，同时理想志愿：好好学习，长大建设祖国。　　

2012.11　　

我和好书交朋友　　

从小要培养孩子看书的好习惯，多读书、读好书。　　

2012.12　　

文明之花处处开　　

树立文明意识，争做文明小标兵　　

教育活动主题　　

老师，我们爱您！　　

活动目标　　

知道教师节的来历，懂得尊师重教是古今美德，用自制贺卡表达对老师的爱。　　

活动准备　　

1、以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。　　

2、自制教师节心意卡。　　

活动过程　　

1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个二年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。　　

（学生交流）　　

2 、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。　　

（播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰， 小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放， 默默地把芳香洒满人心田。 ……老师窗前有一棵米兰， 小小的黄花朴素又平凡。 它不是为了赞扬才开花， 悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师 就像爱米兰……）　　

3 、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十七届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的？（1985年9月10日）　　

4 、当时为什么要成立教师节呢？　　

（北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。）　　

5 、跟唱“我爱米兰”　　

二 、讲故事，明道理　　

在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。　　

三 、尊师重教是我们中华的传统美德，在二十七届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。（小组交流）　　　

a、  老师在我心目中的形象　　

b、  老师怎样爱我　　

c、  我怎样爱老师　　

d、  小组选代表汇报　　

e、  交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。　　

四 、做张“心意卡”添上祝福词。　　

五 、送上“心意卡”。　　

活动反思　　

通过这次主题班会，我感觉学生的思想上比起上学年都已经有了成长。活动中的各个环节孩子们都用心去排练和表演，我真正成为了他们的观众，用心感受，用力鼓掌。歌唱和讲述自己的老师的故事的时候，学生们非常认真，也深深的感动了我，在心意卡上写的给老师的祝福的语句听起来还显稚嫩，但是感受的到他们的真诚和决心。这是一次师生的精神互动，我感受到他们想要用实际行动用自己的进步来感激老师。我也觉得我有更大的责任要去关心和帮助他们实现承诺，于是我们共同成长。 　　

教育活动主题　　

赞美您，祖国妈妈！　　

活动目标　　

通过活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代、人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。　　

围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围。　　

活动准备　　

歌舞、诗朗、国庆知识、名人故事　　

活动过程　　

（一）主持人开场白　　　　

（二）欣赏歌曲《今天是你的生日，我的中国》　　

（三）诗朗诵《祖国颂》、《祖国，我为你骄傲！》　　

（四）大合唱《大中国》　　

（五）知识抢擂台　　

（六）说故事，谈理想。（几名学生站起来讲毛泽东，周恩来，马克思等名人的励志故事）　　

（七）歌舞《歌声与微笑》　　

（八）结束语：合：丰收的十月，灿烂的十月，我们共同庆贺、共同歌颂的十月，让我们再真诚地说一声：祖国妈妈，生日快乐！　　

活动反思　　

这次庆祝《赞美您，祖国妈妈》主题队会，开得十分成功。通过这次活动，教育学生热爱自己的祖国，懂得是祖国母亲用乳汁养育了自己，从而发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖国母亲。在活动中加深了同学们对祖国的认识，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，提高了我们的爱国情操和爱国热情。把满腔的爱国情怀，对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给亲爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。　　

教育活动主题　　

我和好书交朋友　　

活动目标　　

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展一系列的读书活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。　　　　

活动准备　　

将学生分成四小队，学生自制道具——各类图书。　　

预先了解学生的课外阅读情况，民主地评选出热爱读书的先进个人。　　

搜集一些适合学生阅读的有助于帮助学生开拓视野的书籍。　　

活动过程　　

1、宣布活动主题：潘家小学二（3）中队“和好书交朋友”主题队会现在开始！　　

2、朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》。　　

3、各小队推荐自己最喜欢的书籍。　　

4、童话剧。　　

5、小结读书习惯。　　

6、谈谈读书体会。　　

7、诗朗诵《和好书交朋友》。　　

8、读书知识竞答。　　

9、学唱歌曲《读好书》　　

活动反思　　

通过活动让学生明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。学生们畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发了学生读书的热情。明确了读书目的，展示出读书成果，提高了学生读书的自觉性。　　

教育活动主题　　

文明之花处处开　　

活动目标　　

 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 　　

活动准备　　

布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。 　　

活动过程　　

一、中队长以队会仪式组织开展活动。                     二、由主持人组织活动过程。                             三、三、男女主持人上场组织活动。 　　

齐唱《我们从小讲文明》。（男主持人指挥全体队员唱歌） 　　

欣赏相声《说话》 　　

小品《礼貌小学生》。 　　

欣赏歌舞《歌声与微笑》。 　　

女主持人：优美的歌声引来三月百花开，少先队员采花来。　　

男主持人：要问采花干什么戴给争章达标的文明少年笑哈哈。  男女主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授章、戴花。　　

助人章（两人）；礼仪章  （两人）；孝敬章（两人）；自理章（两人）。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。 　　

独唱《铃儿响叮当》。 　　

快板表演《假如》。（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众） 　　

舞蹈《我们的生活多么幸福。》 　　

活动反思　　

通过这次活动，学生已经知道，文明礼仪随处可见，就在我们的身边，藏在我们所做的每件小事中，你只要在心中种植了文明的意识，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，你的行为会越来越文明，语言美，行为美，素质会越来越高，会成为一名真真正正的 “讲文明、懂礼貌”的好学生，那么我们的生活就会更加美好，我们的校园就会更加和谐。　　

 本学期，我们二（3）班开展了“我们都是好孩子”教育，回顾几个月的工作，现做总结如下： 　　

一、形成氛围，培养好习惯 　　

    为“打好基础、形成氛围”，学期初，我班制定了实施方案，对学生提出明确、具体、详细的孝雅常规，使每个学生心中有数；我们特别重视礼仪训练，学练结合，以练为主，想方设法既使学生明白“孝之理”，又训练“雅之仪”，逐渐养成良好的学习习惯、劳动习惯、生活习惯、卫生习惯、文明交往的习惯。 　　

二、丰富内容，扎实开展 　　

    孝雅礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，教育每个小学生文明礼貌地处事待人，是每个小学生成长过程中必修的一课。 　　

 三、“我身边的不文明行为”调查活动——实践孝雅行为 　　

    学习孝雅，贵在实践。为充分实践孝雅知识，我们举行了“火眼金睛大搜索”活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，并能及时制止、劝告这些不文明行为，耐心告诉他们要注意文明礼仪的细节。同时，在中队辅导员的指导帮助下，本中队认真撰写了调查报告，既锻炼了学生的能力，又提高了孝雅礼仪教育的成效。 　　

四、家校联系，榜样示范 　　

    孩子的健康成长，需要家庭、学校、全社会共同来精心护理，精心培育，需要家长们为孩子创设一个和善、温馨、快乐、平等、民主、和谐的家庭育人环境，需要家长们“做榜样、抓点滴”。为形成学生良好的孝雅行为习惯，促进孩子们良好的道德养成，培养他们正确的处世态度和做人原则，我常常利用校信通、班级QQ群、电话等手段传达学校对家长的要求，也会不定期地进行家访，切实做到在学校进行孝雅教育的同时，加强家长的榜样教育力量，使他们也能在一点一滴中，在举手投足间，对子女进行孝雅教育。 　　

   总之，这一学期来我们围绕“我们都是好孩子”主题，通过班风、班训，引导学生学会做人、学会孝顺、学会高雅、学会审美，教育学生团结友爱、互帮互助，通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。形成了学生无论在哪里，都会主动与教师、长辈打招呼的好风气，成为了校园一道美丽的风景线 。　　

                                                   2013 年1 月