课 题　　 名 称		我们都是爸爸妈妈的贴心小棉袄
课　　 题　　 组　　 辅导员	姓 名		性别	年龄	职务	教授学科	分 工
	赵雯		女	23	班主任	英语	方案设计 过程指导
课　　 题　　 组　　 负　　 责　　 人	姓 名		性别	年龄	职务	特长与爱好	分 工
	许馨悦		女	12	班长	体育 绘画	过程参与
	翁文博		男	12	副班长	阅读　象棋	过程参与
课　　 　　 题　　 　　 组　　 　　 组　　 　　 员	孙雨萱		女	12	学习委员	阅读 象棋	过程参与
	陈雪		女	12	文娱委员	唱歌 跳舞	过程参与
	殷雪妮		女	12	宣传委员	阅读 体育	过程参与
	方牧言		男	12	组织委员	体育	过程参与
	邓士洋		男	12	体育委员	运动	过程参与
	段剑涛		男	12	旗手	毛笔 体育	过程参与
	徐绍伟		男	12	环保委员	文娱 阅读	过程参与

活动时间	教育主题	教育目标
2012.9	孝道故事知多少	知道有哪些孝道故事，并向他们学习
2012.10	诵读经典《弟子规》	学习传统文化
2012.11	孝心歌曲我来唱	学唱孝心歌曲，从歌声中感知孝道的重要。
2012.12	传承美德，储蓄孝心	为独生子女家庭结构创造宽松和良好的发展环境，帮助他们树立社会和家庭责任感

教育活动主题	孝道故事知多少
活动目标	知道古代的一些孝道故事，懂得孝顺长辈是中华民族的传统美德，并能将这一美德传下去。
活动准备	1、以小队为单位，利用课余时间收集孝道的好故事。　　 2、自制孝道心意卡。
活动过程	1、早上是谁送我们来学校的呢？　 （学生交流）　　 2 、教师总结：每天早上，无论刮风下雨，爸爸妈妈都会准时送我们到学校，你们有什么话想对你的爸爸妈妈说吗？　 （学生讨论，回答）　　 3 、我们小时候经常听到这首歌《世上只有妈妈好》，现在我们来重温一下。（播放《世上只有妈妈好歌曲》：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，离开妈妈的怀抱，幸福享不了。。。。） 4 、我们中国没有特定的庆祝母亲节的节日，但是外国有，你知道是什么时候吗？它又是怎么得来的？　　 （母亲节的传统起源于古希腊。在一月八日这一天，古希腊人向希腊众神之母瑞亚（英文：Rhea、Cybele，希腊文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲，故称众神之母）致敬。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。当然，古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。 17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 1876年，美国还在悲悼南北战争的死者。安娜·查维斯夫人（Anna Jarvis）在礼拜母亲节由来清晰版堂讲授美国国殇纪念日的课程，讲到战役中捐躯的英雄故事后，她进行祈祷时说：“但愿在某处、某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲。” 查维斯夫人为她的礼拜堂服务超过25年，当她在72岁逝世时，41 岁的女儿安娜，立志创立一个母亲节，来实现母亲多年前祈求的心愿。安娜先后写信给许多有名望的人物，要求他们支持设立母亲节，以发扬孝道，初时反应冷淡，但她不气馁，继续向各界呼吁.1907年5月12日，安德烈卫理教堂应安娜之邀为母亲们举行一个礼拜仪式。隔年，此仪式在费城举行，反应热烈，终于获得维州州长的支持，并于1910年宣布在该州设立母亲节。1911年，庆祝母亲节的活动已经开展得非常广泛，不仅席卷美利坚合众国的每一个州，而且连加拿大、墨西哥和南美的一些国家也都开始庆祝这个节日。美利坚合众国人还把宣传母亲节的传单用十种不同文字印发到各国去，以便扩大影响。此后几年中，庆祝母亲节运动的热潮有增无减。1912年，美利坚合众国专门成立了母亲节国际协会。1913年5月，美利坚合众国众议院一致通过决议，号召总统以及内阁、参众两院和联邦政府的一切官员一律在母亲节佩戴白色石竹花。1914年，美利坚合众国国会正式命名5月的第二个星期日为母亲节，并要求总统发布宣言，号召政府官员在所有的公共建筑物上悬挂国旗。紧接着，威尔逊总统昭告全国公民也在自己的住宅上挂国旗以表达人们对美利坚合众国全体母亲的热爱和尊敬。此后美利坚合众国总统每年都要发表一篇内容相同的宣言。此后，母亲节便在各国开展。）　　 5 、跟唱“世上只有妈妈好”　　 二 、讲故事，明道理　　 我们不仅要感谢母亲，还要感谢身边的长辈，虽然没有特定的节日庆祝，但是有很多孝道故事广为流传：1 孝感动天：舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。 2. 亲尝汤药：汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。     三 、孝道是我们中华民族的传统美德，我们应该对辛苦照顾我们的长辈说些什么，做些什么呢？ 每星期读一个或看一个有关孝心的故事或影片。 每星期做一件在学习和生活中帮助同学、老师的好事 每星期为爸爸、妈妈洗一次衣服、洗一次碗 每星期为爷爷奶奶端一次洗脚水或削一次水果 每星期写一篇孝心行动日记或实践体会文章 “六个心”是：常问好，讲礼貌，让父母舒心 少空谈，多帮忙，让父母省心 求上进，走正道，让父母放心 勤学习，苦钻研，让父母开心 遇难时，勤商量，让父母称心 遇矛盾，能宽容，让父母顺心
活动反思	通过这次主题班会，我感觉学生的思想上比起上学年都已经有了成长。活动中的各个环节孩子们都非常积极地回答老师的问题，通过学习孝道故事，更加深刻地体会孝的重要性。
教育活动主题	诵读经典《弟子规》
活动目标	弘扬中国传统文化，增强班级传承经典文化氛围，让学生对中国传统文化有更深的了解，以促进学生养成“入则孝敬父母，出则团结同学”的好品质，从根本上提高学生道德修养。
活动准备	收集资料、节目排演、诵读经典
活动过程	主持人引入本次活动  许馨悦：同是人 类不齐 孙雨萱：流俗众 仁者希 邓士洋：果仁者 人多畏 方牧言：言不讳 色不媚 殷雪妮：能亲仁 无限好 翁文博：德日进 过日少 陈雪：不亲仁 无限害 赫刘飞：小人进 百事坏 齐 背：《弟子规》总序：弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 许馨悦：长城说：我之所以雄伟，是因为我建在崇山峻岭之上 孙雨萱：花儿说：我之所以美丽，是因为我有肥沃土地的滋润 邓士洋：黄河说：我之所以浩荡，是因为我依托了险峻的峡谷和广袤的平原 方牧言：牛顿说：如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上 方牧言&邓士洋：我们说：我们之所以这样幸福快乐，是因为我们有世界上最疼我们爱我们的父母。 （音乐停） 孙雨萱&许馨悦：有一种美德叫感恩，有一种美德叫孝敬，感恩父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教我们做人。我宣布，九年九班“诵读经典、传承孝道”主题班会，现在开始。   2、许馨悦：下面，请出我们的圣人先贤，告诉我们如何才能学会感恩父母，孝敬父母。请欣赏小品《求学之道》（表演者：徐绍伟 段剑涛）    3、孙雨萱：是啊，《弟子规》是我们先祖留下的一部经典圣训，我们不仅仅要诵读，更要按照她所指导的去做，因为我们深沉的父亲、慈祥的母亲是儿女们的太阳，他们头顶堆满白雪，把腰弯成一道山梁，为了我们燃尽青春之光，我们是她们用生命写下的历史。请欣赏独舞《慈祥的母亲》（表演者：殷雪妮）{背景视频：慈祥的母亲}     4、方牧言：多么优美的旋律、多么婀娜的舞姿，我提议，大家再一次用热烈的掌声来表达对郭婷同学的赞美。是啊，慈祥的母亲是美人中的美人，美丽的母亲感动着我们，那么妈妈对孩子最大的希望是什么呢，不是要求回报，不是要孩子成龙成风，他们只希望孩子健康快乐的成长，请欣赏我们身边的妈妈给女儿的一封信。（朗诵者：翁文博）{背景音乐：江南丝竹} 5   5、“谁言寸草心，报得三春晖。”快乐成长的孩子，请学会孝敬父母吧，请欣赏小品《入则孝》（表演者：邓士洋 张登宇 马强 彭婧茹）【旁白：这是一对母子，妈妈生病卧床，儿子正在着迷的玩电脑游戏……让我们将目光转向舞台的另一侧，那是东汉时期的“冬月温衾暖，炎天扇枕凉”的黄香的故事……】    6、邓士洋：孝，是学生主修的第一门课，我们要时时刻刻记住父母对我们的养育之恩，念念不忘照顾父母，百事孝为先。现在，我们开展《弟子规》诵读竞赛，请每一组同学做好准备，哪一组又大声又流利为优胜组，请我们的家长当评委。第一组背《入则孝》，第二组背《出则悌》，第三组背《谨》，第四组背《信》，一人背四小句，若一人接不上来，则扣分，扣分最少的，即为优胜组，下面，比赛开始。（参赛者：全体同学）（让我们为自己的精彩诵读鼓鼓掌吧）   7、父母对我们的爱，是无私的，他们从不求我们的回报，让我们怀着一颗感恩的心，快乐成长，现在，就让我们一起唱响《感恩的心》，献给全天下的爸爸妈妈。全体同学起立（表演者：全体同学） 5   8、班主任总结    9、多媒体出示，全班齐读：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则清晨则省昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床   10、主持人宣布班会结束： 感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声 感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹 感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。父爱如山，母爱如水，知恩报恩不忘本，做人饮水要思源，才不愧对父母恩。感恩父母，一杯热茶，一句问候，一点点力所能及的家务，从身边的小事做起，从不让父母过多操的心开始。我宣布，九年九班“诵读经典、传承孝道”主题班会，到此结束。
活动反思	这次学习《弟子规》，弘扬中国传统文化，增强班级传承经典文化氛围，让学生对中国传统文化有更深的了解，以促进学生养成“入则孝敬父母，出则团结同学”的好品质，从根本上提高学生道德修养。
教育活动主题	孝心歌曲我来唱
活动目标	学生会通过本次主题活动学习到很多关于孝道的歌曲，在歌声的氛围中体会孝道的重要。
活动过程	1、宣布活动主题：潘家小学四（4）中队孝道活动现在开始 2、学习孝道歌曲　　 3、每个学生带着自己的歌曲上前演唱　 4、学生学习新歌曲 5、大家一起演唱《感恩的心》
活动反思	通过活动学习孝道歌曲，体会孝道的重要性。学生能在本次活动之后回家尊敬父母，孝顺父母。
教育活动主题	传承美德，储蓄孝心
活动目标	为独生子女家庭结构创造宽松和良好的发展环境，帮助他们树立社会和家庭责任感
活动过程	1、邀请十对独生子女家庭父母和子女来共同参与孝心礼仪活动，父母子女年龄可以分三个层次（老年、中年，青年父母和自己的子女），每组参赛选手都分别设立积分榜，首先，通过讲述古代和现代的感恩故事，来引出活动的主题，让大家明白中华民族崇尚祖辈传承理念，“孝乃德之本”“百善孝为先”。 2、每一对父母展示一组自己子女最有故事的照片，通过PPT的形式，来一一讲述养育孩子成长的故事，让子女们聆听父母的心声，感受父母养育自己的艰辛。 3、为每对父母和子女准备一张写字版，在不交流的前提下相互写出对方的出生年月和最喜欢吃的食物，并通过现场提问回答，核准答案，从而激起孩子与父母沟通交流的愿望。 4、十对父母坐成一排，孩子与父母先分隔两室，然后蒙上孩子的双眼，让参与活动的子女通过摸手来找出自己的父母，以增进孩子与父母的亲情感。 5、通过穿针引线的互动游戏，（父母拿针孩子拿线，看哪一个家庭穿针的速度最快），从中培养孩子与父母团结协作，让孩子们懂的在日常生活中多与父母沟通的重要性。 6、每一位子女现场给父母沏茶、敬茶，来演绎古代的长幼之礼。让子女学会在现实生活中通过小事来体现尊重长辈的礼节。 7、孩子们拉住父母的手，大声说出：“爸爸（妈妈）我爱你！” 8、通过“孝心”积分，评出当日最佳家庭，最佳个人。
活动反思	构建和谐社会，弘扬传统美德，对于每一个人都是必不可少的，孝敬父母是爱心教育主题中应有之义，不要等到后悔和遗憾来临时，才想起尽孝。“传承美德，储蓄孝心”互动活动，让每一个独生子女，亲身体验了中华民族最古老的孝道礼仪， 提高青少年的自身修养， 潜移默化地把“孝”根植于他们心中。

本学期，我们四（4）班开展了“我们都是爸爸妈妈的贴心小棉袄”教育，回顾几个月的工作，现做总结如下： 　　 一、形成氛围，培养良好习惯 　　     为形成良好的氛围，教师在上课前就让学生学习了有关孝道的一系列的故事，格言及歌曲，学生在此氛围下能感受到孝道的重要性。　　 二、　学习孝道故事　     举行孝道故事会，让学生在有趣的童声和浅显易懂的故事中明白“孝为百德首，孝为百善先”的道理，将自觉践行孝道根植于孩子幼小的心灵之中。召开主题班会，根据孝道教育的内容，结合班级实际有计划、有重点地开展孝道主题班会。定期举行家长会，学校确立以家庭孝道教育为核心的家长会内容，与家长共同探讨家庭孝道教育。设立敬老日，利用节日开展孝道教育。布置学生在母亲节、父亲节为父母洗头、洗脚、捶背、剪指甲等实践作业。开展孝道教育日记撰写活动，要求三至六年级学生结合孝道实践作业及在学习、生活、社会上的所见、所闻，所思、所感开展孝道教育日记撰写活动，并在学校评比和展示。让学生在活动中把握孝文化的内涵，明确继承与发展的关系，增强孝的责任和爱的意识。 “孝”可通古今，它既适合于古代社会，又适合现代社会，对于当代的小学生，了解古代孝文化，很有必要，对培养学生良好思想道德品质尤为重要。 孝心，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。这种以血缘、亲情为核心、以家庭为基础的爱心不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。中国有句老话： "百善孝为先。"当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的基础。所以，孝，小可以帮助家庭保持和睦，大可以促使社会走向和谐。　 　　                                                    2013 年1 月