课 题 名 称		孝雅伴我行
课 题 组 辅导员	姓名		性别	年龄	职务	教授学科	分 工
	张琴仙		女	40	教师	语文
课 题 组 负 责 人	姓名		性别	年龄	职务	特长与爱好	分 工
	谈金		男	7	班长	象棋 看书
	林丽凤		女	7	副班长	书法、看书
课   题   组   组   员	于雅晴		女	7	学习委员	看书
	许晨喆		男	8	体育委员	看书、下棋
	强雨涵		女	8	生活委员	唱歌
	吴嘉乐		男	8	劳动委员	打球
	王周好圆		女	7	组织委员	唱歌、看书
	李宇晴		女	7	文娱委员	唱歌
	孙诚蹊		男	7	宣传委员	看书

班级人数	47	男生	27	女生	20
班 级 概 述	本班共有47位同学，男生27位，女生20位。他们天真、活泼，个个可爱。他们积极、乐观、好学、上进，个个争当班级的小主人，班级风气良好。然而在家庭中，他们大多是独生子女，自我意识比较强烈，集体主义意识还有待培养。
班风	积极、乐观、好学、上进
主 要 措 施	1、正确引导学生的心理和行为，处理学生在生活学习中可能发生的不良行为，深入与学生谈心。正确引导家长多关心子女行为习惯，及时反馈，以求双向了解。 2、强化学生日常行为习惯，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。  3、做好调皮学生的转化工作，建立一帮一小组，平时多给关注。 4、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展孝雅教育。用班队课给学生传授相关的孝雅知识，提高学生的孝雅在生活中的意识。     5、利用教师节、中秋节、国庆节、春节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生学孝雅、扬美德。

活动时间	教育主题	教育目标
2013.9	我们爱祖国	通过本次活动，使学生了解祖国的一些成就，增强学生民族自豪感及民族自信心。激发学生热爱祖国的感情，引导学生努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。
2013.10	文明之花伴我行	通过本次活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明知礼仪的学生。
2013.11	我们从小要“廉洁”	知道 “廉洁”有什么，要从小培养廉洁意识。
2013.12	安全安全记我心	让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生自我保护的意识和能力。

教育活动主题	我们爱祖国
活动目标	1、通过准备和参加主题队会，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发爱国热情。  2、了解祖国建设六十年的伟大成就，使学生更加热爱祖国；练好建设祖国的本领。
活动准备	1、制作多媒体课件课件、国歌。 2、排练诗歌朗诵、合唱。
活动过程	（一）升旗仪式1、小队汇报人数2、出旗，奏乐，行队礼3、唱队歌4、中队辅导员讲话： 同学们，再过几天就到国庆节了，你们知道这一年的国庆节是祖国的几岁生日吗？对，同学们可真利害。为了庆祝祖国妈妈的生日，为了让同学们更好地了解我们的祖国，今天，我们班就来开一个中队活动。下面有请我们的两位小主持。（鼓掌欢迎） （二）活动过程合：各位领导，各位老师，同学们，《祖国妈妈我爱你》中队活动现在开始。 主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么?　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。 主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。生A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！　生B、C、D：我们要画一幅画献给伟大的祖国！生E：我愿给大家用电子琴伴奏！（生A、B、C、D分别写字作画，生E伴奏）主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。  轻轻打开地图，　　 　　我第一眼看到了彩色的中国，　　 　　碧绿的是草原，　　 　　金色的是沙漠，　　 　　蓝蓝的是大海，　　 　　弯弯的是江河。　　 　　在我们祖国的版图上，　　 　　一片五颜六色，　　 就像盛开的鲜艳花朵，　　 　　面对这美丽的图画，　　 　　我们放声歌唱：　　 　　我爱您——中国！ 主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。 长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，　　 两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，　　 一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，　　 看谁先到太平洋，文明古国四海扬。 主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。 　　西北边疆好牧场，中原大地新气象，　　 　　风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。　　 　　东北是个大粮仓，江南不仅风光好，　　 　　盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。 　　主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。 雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?生：五星红旗。主持人甲：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？　生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。　主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽）。主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。　主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么　生：《义勇军进行曲》。 主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。主持人乙：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请听合唱《我们的生活多么幸福》。主持人甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。 　　祖国，您是蓝天。　　 　　我就是蓝天里的小鸟。　　 　　只有在您的怀抱里。　　 　　我才能飞得更远、更高。　　 　　祖国，您是大地，　　 　　我就是大地上的树苗。　　 　　只有您的滋养，　　 　　我才能生长出强壮的枝条。　　 　　祖国，您是森森，　　 　　我就是森林中飘落的树叶，　　 　　为了树木的繁茂，　　 　　我愿变成养科。　　 　　祖国，您是乘风破浪的船，　　 　　我是一根竹篙。　　 　　为了神圣的旅程，　　 　　我们不怕，不怕断骨折腰！　　 　　主持人乙：同学们，你们看，他们的作品完成了。 　　生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。 　　生B：我画的是天安门，我爱北京天定门。 　　生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。 　　生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。 　　主持人甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵 　　主持人乙：什么地方到处充满幸福和欢乐 　　主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，最后请听歌曲《我和我的祖国》。
活动反思	在这次活动中通过跳、唱、写、画等各种表现形式，形象地介绍了关于祖国的知识，展现了祖国的美丽，表达了小朋友们对祖国妈妈的热爱，相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来，未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰，作为未来祖国的主人，你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人，这样，你们就可以展开理想的翅膀，和我们的伟大祖国一起高飞。

教育活动主题	文明之花伴我行
活动目标	通过本次活动，让学生认识到文明礼仪的重要性，以及假如不讲文明会影响自己的形象。在活动中，学会如何讲文明。
活动准备	准备小品、故事、相声、三句半
活动过程	队会过程： 全体立正，报告人数 出旗（奏出旗曲，队员敬队礼） 唱队歌 主题活动： 1、队长宣布：一（3）中队“文明之花伴我行”主题中队会开始。    甲： 文明是风，文明是雨，文明滋润我们心田。 乙：虽然从踏进校园的第一天起，老师就教育大家讲文明、懂礼貌，可生活中还是出现了不礼貌的行为。因此我们举行主题班会，号召大家齐来做文明小绅士，小淑女。 齐：“文明之花伴我行”主题中队会现在开始。 2、文明礼仪擂台赛。 第一环节：必答题 问答（每题10分） 少先队的队名是什么？ 少先队的创立者和领导者是谁？ 少先队员的标志是什么？ 我们的队旗怎样的？ 少先队红领巾是什么形状？ 我国国旗是什么样？ 判断对错（每题10分） 在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。 与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。 乘坐电梯时，一般应先出后进。 仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要。 无论什么场合，当升各国的国旗奏国歌时，都应肃立站好，双手不可插兜接打电话吃食物等。 乘公交车时要注意礼让，按顺序上下车，不要拥挤。 保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画不在课桌椅上乱写乱画用脚踹门。 礼貌待人是领导接待人员及家长的事，与我们学生无关。 观看文艺演出或体育比赛时，为了方便可以不关手机，不必考虑对他人有无影响。 接打电话时不能吃东西喝水等 在公共汽车或地铁车厢内遇到熟人要主动大声招呼对方。     乘坐电梯时，一般应先出后进。 第二环节：抢答题（每题10分） 中文礼仪 甲：世界上有些字万分神奇，只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。 乙：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？ 甲：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些神奇的字说出来，叔叔们会立即回答：哦，不要紧，不要紧！你说了什么？ 乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说了什么？ 甲：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？ 第三环节：加分题  观看小品《我们在课堂上》，看了这个小品后，找出小品中的不礼貌的行为，看谁的眼睛最厉害。找出一题，告诉组长，在本子上记起来，每找出一题加5分。 3、我们应该这样做。（歌谣表演） 甲：是呀，我们要杜觉不文明的行为，不仅在课堂上，还在以下各个场合。请欣赏礼貌礼仪歌谣。 梯间：楼梯狭窄慢步行，相互礼貌靠右行，不跑不挤不停留，游戏活动上操场。 阳台：阳台高处物尽收，严防坠楼伤性命，户栏设施不要爬，危险地段莫乱行。 课间：课外活动守规矩，亲言细雨讲文明，追逐打脑要禁止，从小养成好习气。 就餐：吃饭排队不拥挤，同学之间讲礼仪，讲究卫生好品质，节约用水好习气。 体育：锻炼身体很重要，掌握要领不可少，循序渐进方有效，安全第一要记牢。体育竞赛团体战，首先要过风格关，赛出友谊和水平，平平安安人人欢。 途中：走上公路右边行，严防车辆来撞人，坚决不坐三无车，尊规守纪保太平。羊肠小道慢步行，不挤不跑严防溜，路队纪律记心中，少给家长添忧愁。 甲：希望在座的每一位小朋友都如歌谣所说所做。 4、队会结束，辅导员总结。 对学生进行文明礼仪的教育，使其从现在做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，时时讲文明礼貌，处处懂礼仪规范，从小争做讲文明懂礼仪的好孩子 5、呼号 主持人：呼号……   6．退旗     7．队会结束。
活动反思	通过活动，队员们了解了文明礼貌要从小做起，人人争当讲文明的好儿童。

教育活动主题	安全安全记我心
活动目标	1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动准备	1、让同学们收集交通标志及交通安全法规。 2、选好及训练班会主持人。
活动过程	(一)主题导入:  1、主持人：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。 2、游戏---猜谜语 （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线） （2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。  (二)交通安全知多少 （三）小品《车祸之后》 1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ (四)交通安全三字经  (五)老歌新唱《祝你平安》 （六）活动延伸 : “小手拉大手”活动：请你做小小督导员，帮助你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为。
活动反思	让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生自我保护的意识和能力。

“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。面对学生的雅行意识逐渐淡化的今天，学校作为精神文明建设的主阵地，有义不容辞的责任去思考如何教育好我们的下一代。为此，本学期我班结合学校开展雅行教育活动， 开展“孝雅伴我行“的主题活动 让学生不忘父母的养育之恩，不忘恩师的教导之恩，不忘别人的帮助之恩。让学生感到自己在生活中是受恩惠的，让学生学会感恩，从而学会如何去报答父母、老师、同学、朋友、他人及大自然。在校园里开展这样的活动，将有利于师生之间、学生之间人际关系的改善，有利于宽松和谐校园环境的营造，有利于“和谐校园”、“和谐社会”的建设。 当前，大多数独生子女有一个通病：孝敬父母和长辈的意识越来越淡薄。他们只知道向父母索取关爱，却不愿或不懂得回报。现实中，随着独生子女家庭的普及，人们传统观念中那种“养儿防老”的意识逐渐淡化，家庭教育中的问题随之也越来越明显最突出的表现就是不图回报的溺爱过度。造成学生不懂得感恩他人,例如:在课堂上，老师给学生当面批改作业辅导完后，学生拿到作业本扭头就走，不会说声“谢谢”;每当给考试获奖的学生发奖状时,他们连说声”谢谢”都没有就走,因为他们不懂得感恩，他们以为这是应该的，他们不会在意老师为自己付出了什么，而同时自己又得到了什么；明明看见在学校花坛里有一只垃圾袋，可他头一甩，视而不见，因为他们不懂得感恩，他们总觉得这不管自己的事，他们不会去想到正是学校为自己提供了一个整洁美观的读书环境，使自己在学校里学得轻松、学得愉快；早上进校门时，学校红领巾值日岗同学向他们行队礼问好，他们连看都不会看上一眼，径直走向教室，更不用说还礼了，因为他们不懂得感恩，他们不知道人家尊重自己的同时自己也应该去尊重别人；即使是面对雨中送伞的父母，也只是接过雨伞遮住自己就走了，连一句感激的话也没有…… 这一切都告诉我们：学生整体的发展需要我们对学生进行感恩教育。开展感恩教育是学校教育、家庭教育和社会教育的一个刻不容缓的任务。 通过一学期的雅行教育，已取得了一定的效果，学生不再像以前那么任性，也不再像以前那样常常让父母生气，很多学生每天都能为父母做一些力所能及的事情了，学生的学习表现和学业成绩也比以前进步了不少。