活动时间	教育主题		教育目标
	九月	文明礼仪、感恩教育		培养学生真情实感、知恩图报的良好品德。潜移默化地引导学生从小事做起，礼貌待人，养成良好的行为习惯，
	十月	仁孝、诚信教育		唤醒孩子们对人类美德的认识与向往，认识到诚实守信的重要，激励孩子们共同进步，追求卓越。
	十一月	品经典、行孝道		从小受到我国传统文化的熏陶，发挥传统文化的教化力量，增强道德教育的实效性。增强学生的自信心，培养学生的爱心
	十二月	生存、责任教育		学会自理生活，加强责任感教育，不断提高在自然和社会环境中的生存与发展能力，
教育活动主题			与文明同行
活动目标			通过主题活动，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。   诚实守信，从我做起
活动准备
活动过程			一、欣赏小品“一张废纸”。 1、第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习 2、第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习 二、欣赏歌曲《歌声与微笑》。 三、欣赏第四小队表演的故事。 四、集体说礼貌用语歌。 五、齐诵潘家小学《雅行三字经》 六、老师小结
活动反思			此次活动使学生对文明礼仪有更明确的认识，让学生明白了文明礼仪必须从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，才能成为文明的小主人！在文明礼仪的具体行为指导实践上还需长期督促，形成习惯。

教育活动主题	诚信在我心中
活动目标	了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
活动准备	收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动过程	一、导入：创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 二、解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。 （学生讨论，教师引导） 2、诚信故事大展示 （三）与诚信有关的小故事： 1、曾子杀猪 　2.小珊迪的故事 （四）体验诚信，诚信是金 1、诚信是立身之本 活动：银行招聘启示录 2、诚信是交往之道 （1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。 （2）诚信银行大赢家：诚信的榜样 （2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？ 3、诚信是社会的通行证 设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？ 4、诚信大考验，赢取“诚信元” 5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。
活动反思	通过活动，学生们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，知道从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人，活动效果良好。
教育活动主题	“我的梦.中国梦”
活动目标	鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理
活动准备	PPT
活动过程	主题班会 一、         营造氛围，明确理想重要意义 1、              播放歌曲《梦想》张靓颖，营造气氛，主持人提出理想含义。 2、              诗歌朗诵《我的中国梦》 二、         谈自己理想，实现理想，塑造自信心 1、              请同学们说说自己的理想 2、              表演小品《三国名人的理想》 三、         努力实现理想,坚定信心,增强毅力. 1、              你认为你该为实现理想做什么？ 2、              请听小故事《成功的秘诀》《长成一颗珍珠》 3、              朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》 4、              合唱《隐形的翅膀》
活动反思	创设了有效的情景，在解读中国梦的基础上，让学生明白自己肩负的责任，培养学生的爱国情感，帮助他们从小树立为祖国出力的思想，明白自己的使命。
教育活动主题	知识与生命的协奏
活动目标	1、围绕“潜能、坚持、团队、生命”这个教育主题，让队员在学会避险知识的同时，提高生命的意识，懂得坚持就是胜利，培养保护自己生命的意识和能力，让学生如何去尊重别人，尊重生命。 2、让学生学会挖掘自我潜能，感受到团队精神的伟大和力量。
活动准备
活动过程	（警报拉响，全班演习） 演习完后，主持人采访逃生队队长。 1、遇到突如其来的地震，我们应该具体怎么做呢？下面请看一段录象 2、通过收集资料，大家一定掌握了不少避险自救的知识，下面我们进行一次知识竞赛 3、请每小队派一名队员代表讲一个热爱生命、知识创造生命奇迹的故事 4、请听诗歌朗诵《热爱生命》 5、诵读《守护生命十大黄金法则》 6、合唱《真心英雄》
活动反思	本活动主要对学生进行了生存技能训练，让学生掌握必要的逃生知识，学生在活动中情绪高涨，表现踊跃，体会到了生命的可贵，生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，更加巩固了守护生命的黄金法则，学生的团队意识也加强了。生命生存教育还要持之以恒地坚持下去。

本学期我能紧紧围绕学校德育课题“新时期背景下孝道教育的研究和实践”开展教育教学活动，以孝敬老人、孝敬父母、孝敬长辈为主线，培养学生真情实感、知恩图报、诚实守信的良好品德。在活动中，学生思想不断受到净化、提升，懂得了诚实守信在生活中的重要性，也懂得回报父母、回报老师了。行为得到了有效的规范，特别是能力得到了锻炼，学生变得更自信、更活泼了，更会发挥团队的作用了。平时能潜移默化地引导学生从小事做起，学会自理生活、礼貌待人，养成良好的行为习惯，不断提高在自然和社会环境中的生存与发展能力， 在各种活动中，我还注重让学生把口号变成行动，使学生在教育活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使学生情感得到升华，行为得到内化，在日常生活中利用各种教育契机强化学生的诚孝感恩意识，并督促具体的行动，让文明感恩成为一种习惯。 以后我还要进一步注重教育活动的实效性，进一步促进学生思想的提升，更好地晓之以理、导之以行。                               2014 年  1 月