班级文化是班集体的灵魂，是专业特色和学生特色相融后展现出的独特精神，它时刻代表着班级的形象，同时又约束着班内成员的行为。为总结和推广工作室内优秀班主任的班级文化建设先进经验，充分发挥专业引领下班级以文育人作用，打造特色鲜明的班级文化，提升班主任的专业素养，4月20日，施春红 曾兰兰名班主任工作室在潘家小学开展了《巧手创环境 匠心显智慧》“一班一品”班级文化建设培训活动。

活动中，清英外国语学校的优秀班主任周杨老师和坂上小学的蒋彩云老师分别为成员们分享了她们的成功经验。周老师以《教室——孩子的生命教育场》为题，从“理念定位，美德浸润生命；个性布置，细节温暖生命；岗位认领，责任滋养生命；阅读营造，底蕴润泽生命；定制课程，精彩丰盈生命”五个方面图文并茂地阐述了“美德的理念定位只是一种朝向，而在‘幸福教室’里快乐学习才是目的。每间教室都是一个生命场，都是班主任用心经营的地方，关注每个学生的喜怒哀乐，记录每个生命的成长故事，就可以成为学生幸福成长的欢乐谷。”这样的班级建设理念，让与会成员们受益匪浅。蒋老师则从《秋韵·秋实  “蒜”出精彩》班本课程研究的角度来讲述她的班级育人故事，蒋老师从课程缘起、课程目标、课程思维图、课程实践几个方面细细讲来，让我们看到蒋老师是如何以活动为载体，支撑特色班级创建的落实与成果的呈现。对于班本课程研究能力薄弱的其他成员来说，这次分享真的是一场及时雨。会后，成员们还实地参观了潘小几位成员的班级，对陈敏老师的班级印象尤为深刻。走进她的教室，都能感受到班级内独特的“精气神”。一花一草都能“语”，一墙一壁都能“言”。班级不再只是一间教室，而是孩子们精心打造的家园，是他们心中绘制的蓝图，一班一世界，别样更精彩。

做事情很容易，难的是一直坚持。本期“一班一品”交流会议让大家收获满满，温暖前行！