教育随笔
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有一种爱叫宽容(曾兰兰)
10-05
以心育人 彼此温暖 ——论幸福教育的魅…
07-27
小学班主任德育教育激励策略分析(曾兰…
06-22
学生评价,从“五花争章”到“闯关游戏…
02-17
浅谈“双减”背景下乡村学校家校共育的…
11-29
特别的爱给特别的你(曾兰兰)
11-18
问渠哪得清如许,为有源头活水来(曾兰…
06-28
明确教学目标(杨唯洁)
06-22
最新更新
2024.6 第一届纸创大赛中获优秀指导老师…
12-16
省少先队2021-2023重点课题结题(课题组…
10-30
2024.10 论文《班级座位巧安排——小小…
10-16
初心为火,追光而行 ——“施春红 曾兰…
01-04
《健康过冬天》
12-27
个人成果
12-22
各项荣誉
12-13
论文《幼小衔接中环境教育对孩子的影响…
12-08
润泽的教室
12-05
呵护心灵,关爱成长
12-05
一路同行,追光逐梦
12-05
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施春红、曾兰兰名班主任工作室
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工作室活动
“施春红 曾兰兰名班主任工作室”接受区中期评估
11-22
潘家小学开展“喜庆二十大 一起向未来”少先队活动课观摩研讨活动
11-17
借他山之石 琢己身之玉 ——施春红 曾兰兰名班主任工作室研修活动
10-19
施春红 曾兰兰名班主任工作室新学期新教师培训
08-28
《体验式心理团辅在青少年教育及家长会中的运用》培训心得
07-20
学名师 集智慧 促成长——施春红 曾兰兰名班主任工作室活动
07-17
参加常州市中小学学生心理问题干预专题线上培训
04-07
共学共思共成长——2022年施春红、曾兰兰名班主任工作室活动
02-22
新学期班主任经验交流
02-11
观摩学习 砥砺前行——施春红 曾兰兰名班主任工作室研修活动
10-26
共研 共生 共成长 ——记施春红、曾兰兰名班主任工作室活动
06-15
治班有道 静等花开——记施春红、曾兰兰名班主任工作室活动
03-31
武进区施春红、曾兰兰名班主任工作室首次活动在潘家小学举行
12-11
武进区“施春红、曾兰兰名班主任工作室”成立
11-03
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